1.領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是（ ）
A.溝通和激勵 B.權(quán)力與依賴 C.追隨與服從 D.影響與強制
2.管理的核心職能是（ ）
A.領(lǐng)導(dǎo) B.控制 C.協(xié)調(diào) D.組織
3.認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持其他人為了達到目標(biāo)而富有熱情地工作的過程”的是（ ）
A.約翰？科特 B.哈羅德？孔茨和海因茨？韋里克
C.斯蒂芬？羅賓斯 D.約翰？紐斯特羅姆和基斯？戴維斯
4.領(lǐng)導(dǎo)是以（ ）為主體進行的活動。
A.領(lǐng)導(dǎo)者 B.人 C.資金 D.組織
5.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的四項基本要素的是（ ）
A.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)及營造出來的組織、群體氛圍
B.與組織和群體成員的聯(lián)系
C.領(lǐng)導(dǎo)者的效率
D.權(quán)力、對人的認(rèn)識與理解
6.美國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家科維認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者必須遵循人類的一些自然原則，比如安全感、指引、智慧、公正、誠實、信任、正直、善良等原則。你認(rèn)為他是從（ ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。
A.權(quán)力
B.對人的認(rèn)識與理解
C.與組織和群體成員的聯(lián)系
D.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營造出來的組織、群體氛圍
7.克林認(rèn)為兩種不同的思維模式導(dǎo)致了不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。第一種是控制型領(lǐng)導(dǎo)，他們的目的是奴役大眾，不給員工思維的空間。第二種是互動型領(lǐng)導(dǎo)，他們的目的是激勵大家，活躍大家的思維?？肆?jǐn)嘌噪m然女性領(lǐng)導(dǎo)者一般屬于互動型思維，但沒有得到足夠的重視，現(xiàn)實證明控制型領(lǐng)導(dǎo)為數(shù)不少。你認(rèn)為他是從（ ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。
A.權(quán)力
B.對人的認(rèn)識與理解
C.與組織和群體成員的聯(lián)系
D.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營造出來的組織、群體氛圍
8.美國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者可以分為交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，前者強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為是一種交易行為，而變革型領(lǐng)導(dǎo)者常常通過提高下屬對特定目標(biāo)的重要性和價值的認(rèn)識而激勵他們自主創(chuàng)新，以集體利益為主，邁向更高的境界。你認(rèn)為他是從（ ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。
A.權(quán)力
B.對人的認(rèn)識與理解
C.與組織和群體成員的聯(lián)系
D.領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格、作風(fēng)以及營造出來的組織、群體氛圍
9.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)最重要的特征是（ ）
A.創(chuàng)造性 B.實效性 C.模式化 D.程序化
10.首先將權(quán)力劃分為職務(wù)權(quán)力和個人權(quán)力的是（ ）
A.泰羅 B.法約爾 C.韋伯 D.羅素
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.【解析】C。四個選項似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C是最準(zhǔn)確的?？忌绕湟⒁獗说?？德魯克的論述：“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒有追隨者，就不會有領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>
2.【解析】A。領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個方面，是管理的核心問題。因為管理的其他各項職能從根本上說都是為了保證組織既定目標(biāo)的實現(xiàn)，由此而對組織的各種要素和資源進行計劃、組織和控制。如何正確地引導(dǎo)組織成員，有效實現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，激發(fā)組織成員的積極性，就成為管理的核心問題。因此，選A項。
3.【解析】D。題干的說法是約翰。紐斯特羅姆和基斯。戴維斯的觀點。約翰?？铺刂赋觯I(lǐng)導(dǎo)有著兩種不同的含義：一是有助于引導(dǎo)和動員人們的行為和（或）思想的過程：一是指處于正式領(lǐng)導(dǎo)職位的一群人。哈羅德？孔茨和海因茨？韋里克認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實現(xiàn)群體的目標(biāo)而努力的藝術(shù)或過程。斯蒂芬？羅賓斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力。
4.【解析】B。領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織和群體目標(biāo)而做出努力與貢獻的過程。因此，領(lǐng)導(dǎo)主要涉及的是人的因素。領(lǐng)導(dǎo)與管理的其他職能相區(qū)別的主要之處，也表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的方面和特征上。
5.【解析】C。領(lǐng)導(dǎo)是通過對人的工作開展領(lǐng)導(dǎo)活動的，領(lǐng)導(dǎo)者不是純粹的技術(shù)專家、效率專家，而是熟知人和人類社會的人類學(xué)家、社會學(xué)家。
6.【解析】B。
7.【解析】C。
8.【解析】D。伯恩斯強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)者營造出來的組織氛圍。
9.【解析】A。
10.【解析】B。法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》一書中，首次將權(quán)力劃分為職務(wù)權(quán)力與個人權(quán)力（非職務(wù)權(quán)力）。
