1.甘地通過(guò)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)印度人民獲得獨(dú)立，他所使用的基礎(chǔ)性領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力是（ ）
A.合法權(quán) B.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán) C.模范權(quán) D.專(zhuān)長(zhǎng)權(quán)
2.一位從事幾十年領(lǐng)導(dǎo)工作的老干部在總結(jié)其領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)道：“坐得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說(shuō)話(huà)才有影響，下級(jí)才能信服?！边@位老干部強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來(lái)自于（ ）
A.專(zhuān)家權(quán) B.法定權(quán)力 C.獎(jiǎng)懲權(quán) D.感召力
3.人們所謂的開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力或開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能，主要指的是（ ）
A.個(gè)人權(quán)力 Ｂ。職務(wù)權(quán)力 C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 D.個(gè)人權(quán)力和職務(wù)權(quán)力
4.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)者的三項(xiàng)基本技能的是（ ）
A.觀(guān)念技能 B.人事技能 C.管理技能 D.技術(shù)技能
5.以下不屬于觀(guān)念技能的是（ ）
A.評(píng)價(jià)技能 B.判定技能 C.概括技能 D.預(yù)測(cè)技能
6.張三是某個(gè)部門(mén)的一位領(lǐng)導(dǎo)，其技術(shù)技能、人事技能和觀(guān)念技能的比例為27：42：31，根據(jù)羅伯特？卡茨的理論，張三應(yīng)該是一位（ ）
A.低層領(lǐng)導(dǎo) B.中層領(lǐng)導(dǎo) C.高層領(lǐng)導(dǎo) D.以上皆有可能
7.李某是某個(gè)部門(mén)的一位領(lǐng)導(dǎo)，其技術(shù)技能、人事技能和觀(guān)念技能的比例為47：35：8，根據(jù)羅伯特？卡茨的理論，李某應(yīng)該是一位（ ）
A.低層領(lǐng)導(dǎo) B.中層領(lǐng)導(dǎo) C.高層領(lǐng)導(dǎo) D.以上都不是
8.THC技能可以通過(guò)（ ）的不斷循環(huán)來(lái)獲得。
A.管理實(shí)踐——管理教育——管理實(shí)踐
B.技能培訓(xùn)——管理實(shí)踐——管理教育
C.管理教育——管理實(shí)踐——管理教育
D.技能培訓(xùn)——管理教育——管理實(shí)踐
9.下列不屬于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法的是（ ）
A.接待日制度 B.民主生活會(huì) C.通報(bào)制度 D.評(píng)議制度
10.進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ)是（ ）
A.溝通 B.協(xié)調(diào) C.控制 D.領(lǐng)導(dǎo)
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.【解析】C。甘地沒(méi)有掌握國(guó)家和政府權(quán)力，也不懲罰人們，也沒(méi)有特別地利用某種專(zhuān)業(yè)技能，而是憑借下屬對(duì)其的認(rèn)同和追隨而實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
2.【解析】D。
3.【解析】A。當(dāng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)擁有知識(shí)、能力，誰(shuí)就容易擁有權(quán)力。更全面地說(shuō)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們最崇敬的是個(gè)人的品德魅力、知識(shí)能力和成功經(jīng)歷。誰(shuí)擁有這三方面的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有較大的影響力，也就容易獲得正式的職務(wù)權(quán)力，或強(qiáng)化職務(wù)權(quán)力。
4.【解析】C。
5.【解析】A。領(lǐng)導(dǎo)者的觀(guān)念技能包括預(yù)測(cè)、判斷、概括技能，評(píng)價(jià)、激勵(lì)技能屬于人事技能之一。故選A。
6.【解析】B。羅伯特?？ù牡睦碚撜J(rèn)為，技術(shù)技能、人事技能和觀(guān)念技能的比例為27：42：31的領(lǐng)導(dǎo)者為中層領(lǐng)導(dǎo)，故選B。
7.【解析】A。
8.【解析】C。
9.【解析】B。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法有接待日制度、對(duì)話(huà)制度、咨詢(xún)制度、信訪(fǎng)制度、通報(bào)制度、評(píng)議制度等。民主生活會(huì)是協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的方法，除此之外還有辦公會(huì)議制度、集體學(xué)習(xí)制度等。
10.【解析】A。溝通是進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ)，沒(méi)有足夠的信息交換，決策無(wú)從作出，執(zhí)行無(wú)法進(jìn)行，政策后果更無(wú)從評(píng)價(jià)和反饋，管理就會(huì)問(wèn)題重重。
