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指導
面試指導:社會現(xiàn)象類試題及答題套路
http://m.neijiangbmsg.com       2012-05-22      來源:河北公務員網(wǎng)
【字體: 】              

  公務員面試,對于廣大考生來說,要求相對來說是較高的,備考公務員面試應該怎么辦呢?國家公務員網(wǎng)老師現(xiàn)總結最新社會現(xiàn)象類試題及社會現(xiàn)象類試題常規(guī)的應對策略,以備考生在遇到這類題時有話可說。


  社會現(xiàn)象一般分為三種:一種是正面積極的;一種是有爭議的;一種是負面消極的。


  1. 正面積極類


  第一類,一般與國家的方針政策有關,熟知國家的方針政策之后,就會有話可說。它一般以談對先進事例的看法的形式出現(xiàn)。回答時,注意要結合事例聯(lián)系政策、提高答題高度。


  公務員推薦答題套路:


  第一,背景原因或表示肯定。


  第二,積極影響。


  第三,展望。


  【例一】最近,國家衛(wèi)生部出臺了網(wǎng)絡發(fā)言人制度,在網(wǎng)絡上公布信息,在社會上引起了廣泛關注,你有哪些認識?


  【答題思路】:


  第一,網(wǎng)絡發(fā)言人制度是政府部門為使民意得到充分的表達,促進決策落實,政府機構積極應對網(wǎng)絡監(jiān)督而建立的一種網(wǎng)絡行政制度。網(wǎng)絡發(fā)言人制度目的是為互聯(lián)網(wǎng)在普通民眾與政府之間搭建一條政策與民意互動的新通道,及時就有關政府信息披露的帖子進行回復,以更好地發(fā)揮網(wǎng)絡輿論的積極作用,作出正確的輿論引導。


  第二,網(wǎng)絡信息化發(fā)展為越來越多的人通過網(wǎng)絡來傳達民意提供了渠道,國家衛(wèi)生部出臺網(wǎng)絡發(fā)言人制度,體現(xiàn)了衛(wèi)生部門對信息發(fā)布制度的一項改革,為推進社會的和諧與進步做出了積極的貢獻。


  第三,除了要正確認識這一制度外,還要對制度在實施過程中可能產(chǎn)生的影響加以預測,對不好的結果要提前防止。


  2. 爭議類


  第二種是最常考的類型,因為針對有爭議的問題談看法才最能考查考生的綜合分析能力?;卮饡r應注意,有爭議,說明社會上不同的人在看待這個問題的角度、立場等方面存在差異。因此,考生在回答的時候最好能夠綜合各方的立場,辯證地(即從正反兩個方面)看待和分析問題。同時,對問題的分析要盡量深入、要有理論高度,不能泛泛而談。


  上面說的是最理想的回答問題的要求。如果在考場上,遇到自己不會辯證回答的問題,也可以站在一個角度展開論述,但是要盡量與國家方針政策聯(lián)系起來,因為這樣也能令考官信服。但這種情況下,措辭一般不要過于絕對,以免給考官留下偏激的印象。


  公務員推薦答題套路:


  第一,背景原因。


  第二,從正反兩個方面一分為二的看待。


  第三,表態(tài)或建議。


  【例二】“部分城市里,城管和小商販有矛盾,城管指責說:小商販是刁民,不理解不配合城管執(zhí)法。商販罵城管:野蠻粗暴,吃著皇糧,不體諒百姓的生計。二者矛盾十分突出,甚至出現(xiàn)流血事件,你怎么看這個問題?”


  【答題思路】:


  第一,“城管”即城市管理綜合行政執(zhí)法人員。城管集中負責市容環(huán)境衛(wèi)生、無證違法建設、違法占路、無照經(jīng)營、違章停車、拆遷工地等的管理。


  第二,我們應從兩個方面看待這個問題。首先城管執(zhí)法主要對象是無證經(jīng)營的商販,是弱勢群體,弱勢群體很容易博得大家的同情。這往往被少數(shù)不法分子利用,利用大家的同情心來煽動周圍群眾抵制執(zhí)法,這就增加了執(zhí)法難度。其次,執(zhí)法隊員中很多是從社會招募的,人員結構十分復雜,缺少足夠的能力來正確處理這些事情,很多以暴力執(zhí)法形象展現(xiàn)在群眾面前。再加上雙方一直沒有很好的溝通,互存成見,最終導致矛盾的激化。


  第三,分析不利影響,提出對策。聯(lián)系十七大建設和諧社會的內容。


  3. 消極類


  第三種試題與第一類試題比較類似,都與國家的方針政策聯(lián)系比較緊密。只不過在回答時,要拿方針政策批判、糾正這種現(xiàn)象?;卮鸬淖詈?,可以談一下預防、糾正這種現(xiàn)象的方法、措施,這會給考官留下良好的印象。


  公務員老師推薦答題套路:


  第一,背景原因。


  第二,不利影響。


  第三,提出對策。


  【例三】小學生去農貿市場偷菜被抓,問起為什么偷菜。他說經(jīng)常在網(wǎng)上的開心農場偷菜,不過癮,想嘗試一下現(xiàn)實生活中偷菜的感覺。對此事你怎么看?


  【答題思路】:


  第一,小學生或中學生等由于學習壓力、家庭等環(huán)境因素,孩子和父母之間也常常缺乏交流,使得青少年在現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)自己的愿望,但可以在網(wǎng)絡游戲里實現(xiàn),有的還可以找到現(xiàn)實中所不能給與的。低齡孩子還沒有形成固定的道德觀、價值觀,過早接觸網(wǎng)絡游戲很容易混淆網(wǎng)絡世界和現(xiàn)實的區(qū)別。


  第二,不利于青少年的健康成長,由于網(wǎng)上的內容很容易吸引未成年人,而他們的自制力差,一旦著迷,很容易上癮而不能自拔,占用學習時間,進而對學習不感興趣,荒廢學業(yè)。


  第三,父母應積極與孩子進行平等的交流溝通,加強對孩子的精神關懷。家庭和學校應進行經(jīng)常性溝通,建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng),控制有上網(wǎng)癮的孩子的作息時間。以此構建一個良好的外部環(huán)境。



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