答題思路是骨架
縱觀歷年面試真題,無論是從題型的類型,還是從考察題目中的內(nèi)容,無非就是通過一定的題目設(shè)置,全面考察考生的自我認(rèn)識能力、溝通協(xié)調(diào)能力、計劃組織能力、綜合分析能力和心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)的綜合考察。相對應(yīng)的是,考生在面試考場上,不了解這些考察的主旨,而是認(rèn)為任何題目都可以拿一些套路和公式來鑲嵌,不等考官聽過,基本就認(rèn)定了該考生為淘汰型選手。尤其各位考生都十分清楚,一旦通過了面試,就可以進(jìn)入國家機關(guān),從而實現(xiàn)自己的夢想的同時,掌握并行使一定的公共權(quán)力,如果還拿那些套話、假話、空話和大話開展工作,試想,黨和人民的事業(yè)還怎么發(fā)展,還如何實現(xiàn)建設(shè)小康社會的宏大目標(biāo)。所以,在面試考場上,考生應(yīng)該從實事求是出發(fā),圍繞考試的測評要素,結(jié)合自身的知識和實踐經(jīng)驗的積累,展開作答,這才是最佳選擇。
政策理論是亮點
公務(wù)員面試中綜合分析題比重很大,其中社會現(xiàn)象類試題多是社會熱點和國家的大政方針,這要求考生具備一定的政策理論水平;而近年來越來越多的面試題目本源都來自于社會熱點事件,這就要求考生不僅要了解現(xiàn)實社會中的熱點事件和熱點問題,建議考生還要學(xué)會剖析熱點,吃透熱點。
一方面是對政策理論的儲備??忌梢远嚅喿x“十二五”規(guī)劃、河北省政府工作報告、十八大報告以及在今年人民最關(guān)注的熱點民生問題,并要做到一學(xué)、二思、三用。只有這樣,考生在答題時才更有高度和深度,才能答出政策理論水平。
另一方面是對社會熱點的關(guān)注。多關(guān)注社會熱點事件及一些社會流行語,如“幸福感”等,考生在平時可以多瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府網(wǎng)等網(wǎng)站和人民日報、參考消息等報紙。尤其是新華網(wǎng)有個專欄是評論,其中包括正方和反方的評論,可為考生從多角度認(rèn)識問題提供一些參考和借鑒。通過及時搜集和掌握最新的社會熱點,多加思考,勤加分析。這樣不僅能積累答題素材,充實答題內(nèi)容,還可以培養(yǎng)公務(wù)員式的語感,產(chǎn)生認(rèn)識上和能力上的質(zhì)變。
另外,考生在素材準(zhǔn)備時,還可以有意識地積累一些領(lǐng)導(dǎo)人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例,靈活運用于答題之中。對于應(yīng)急類的題目,考生也可通過閱讀我國政府發(fā)布的系列應(yīng)急措施和應(yīng)急預(yù)案,學(xué)習(xí)典型應(yīng)急事件的處理方式和原則,提高自己的應(yīng)急應(yīng)變能力。總之,通過多讀多看,培養(yǎng)公務(wù)員語感、擴展自己的知識面和思維,使自己在答題時有內(nèi)容、有深度、有個性,不給考官模版化、套路化的感覺。
條理清晰是法寶
面試不是任由考生思維發(fā)散,答題也非可以天馬行空。很多考生看完題目后,不經(jīng)過思考,想都不想直接答題,這一習(xí)慣十分不好,對題目的閱讀只能算是一次“粗加工”,而河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.neijiangbmsg.com/)認(rèn)為真正符合面試要求的答案則需要對其進(jìn)行一次“再加工”,即做到“全面、準(zhǔn)確、條理清晰”。
在作答題目時,首先會聯(lián)想到很多條答案要點,因此加工第一步需要對其進(jìn)行“合并同類項”,把類似的合并成一條要點。合并之后的第二步就需要對各個要點的順序進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,按照重要性、內(nèi)外因等邏輯順序排列,給人以主次清晰之感。第三步則是對語言進(jìn)行稍加工,使之精煉、準(zhǔn)確。
好的結(jié)構(gòu)不僅能夠令答案整體感強,美觀大方,更重要的是,在很多題目中結(jié)構(gòu)分也是考官的評分標(biāo)準(zhǔn)之一。如何打造好的答案結(jié)構(gòu)?河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為一是要抓好形式結(jié)構(gòu),二是抓好內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
形式結(jié)構(gòu)指的是常見的“總—分”或“總—分—總”結(jié)構(gòu)。在組織答案時,不要急于把答案的各個要點全部說出,而要在前面加上一兩句總結(jié)概括性的語言,我們稱之為“總括句”,之后再進(jìn)行詳細(xì)的逐一闡述。
內(nèi)容結(jié)構(gòu)指的是組織答案內(nèi)容時要有一定的順序,如綜合分析類試題中通常會有先“闡述成就”,再“說明問題”的結(jié)構(gòu),按照這樣的順序組織答案內(nèi)容,便符合了“結(jié)構(gòu)清晰”的要求。
語言風(fēng)格是技巧
有些考生前一句話剛完馬上又搶著說下一句話,并在話題連接的部分插入無意義的“所以”“而”等連接詞,讓自己的語言“外殼”水泄不通,難以讓考官插話以作出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。例如某考生這樣說:“我要說的就是這些……所以……換句話說……”此外,當(dāng)考生說話時反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補充前面的話,就會令考官厭煩。
有些考生形成一種語言習(xí)慣,經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。例如一些考生總是說:“肯定是……”“絕對是……”“當(dāng)然了……”,另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”、“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊。這兩種情況都應(yīng)該避免。
如果面試考生回答每一個問題都像小學(xué)生解問答題一樣:“因為……所以……”,那么即使其內(nèi)容再精彩,也會令考官乏味。考生需盡可能地變換句式,使用同義詞或近義詞等。例如“因為”就可以在不同的地方換用成:“因此”、“由于”、“由于這個原因”、“之所以……是由于……”等。
有的考生經(jīng)常便用“眾所周知……”“正如每一個人了解的那樣……”等話語,似乎面試考試應(yīng)該加入更多人。這樣的話易造成考官心中的逆反心理。尤其需要引起重視的是虛言假語。因為虛假語言總會招致別人的反感,誠實正直才是每個考生必備的基本素質(zhì)之一。