筆試與面試通常是公務(wù)員招錄的兩個(gè)重要測(cè)試環(huán)節(jié)，它們也是許多有志者通向公務(wù)員這條夢(mèng)想之路的兩個(gè)重要關(guān)卡，考生們?cè)诿鎸?duì)這兩大關(guān)卡時(shí)，通常會(huì)有不同的表現(xiàn)。筆試可能是囂張的，而面試卻變得緊張。筆試可能是有章可循，面試卻變得無(wú)從下手。許多接觸過(guò)面試的考生會(huì)有深刻體會(huì)，面試是對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的考查，難度之高不容忽視?？忌仨毤霸缱龊脺?zhǔn)備，方能取得面試的勝利。
為避免成功與自己失之交臂，大多考生都非常急切的想順利的通過(guò)面試。積極的心態(tài)是前進(jìn)的動(dòng)力，不但要早下手積極準(zhǔn)備，還要做到準(zhǔn)且穩(wěn)。想要成功翻越面試這座大山，不僅要做好心理準(zhǔn)備，還要在能力上不斷的提升，最終在考官面前充分展示出自己的實(shí)力。
一、公務(wù)員面試，像霧像雨又像風(fēng)。
公務(wù)員面試，對(duì)于大多考生而言從始至終是朦朧的，也許很多考生把它當(dāng)成一次普通的企業(yè)面試，最終也以一種朦朧的狀態(tài)呈現(xiàn)在考官面前。所謂知已知彼方能百戰(zhàn)百勝，而公務(wù)員中的面試到底是什么？許多考生也是不明白?？忌鷤兞?xí)慣把它定位為招聘考試、聊天甚至是一場(chǎng)表演，這種理解不能稱之為錯(cuò)，卻也不能稱之為完全的準(zhǔn)確。它可以算是一種招聘形式，但我們要注意這種招聘形式所固有的特點(diǎn)，它偏于單向表達(dá)，更多的是考生在說(shuō)，考官在傾聽；它可以看做一種表演，但我們要懂得它更像一種展示，要演繹出真實(shí)的自已；它也同樣可以被看做聊天，但針對(duì)這種聊天，我們不能過(guò)于隨意，因?yàn)樗吘惯€有嚴(yán)肅性。我們要了解這場(chǎng)面試不是針對(duì)題，而是針對(duì)人。它最終是一場(chǎng)人與人之間的溝通，我們要理性結(jié)合感性，展示出我們的真性情。
在國(guó)家公務(wù)員面試中，一般絕大多數(shù)單位會(huì)在農(nóng)歷正月初十后開始面試工作?？忌杼崆皽?zhǔn)備，了解公務(wù)員面試的一切基本信息。例如，按照國(guó)家公務(wù)員面試相關(guān)規(guī)定，“面試測(cè)評(píng)方法由錄用主管機(jī)關(guān)規(guī)定，主要采用結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，也可根據(jù)擬任職位要求采用其它測(cè)評(píng)方法?！辈捎脙煞N以上方法面試的，應(yīng)事先合理確定各種方法在面試成績(jī)中所占得分比例。河北公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生需要注意的是，從近幾年的考情實(shí)際來(lái)看，結(jié)構(gòu)化面試是中央國(guó)家機(jī)關(guān)以及全國(guó)地方公務(wù)員考試普遍采取的面試方法。2011年至2013年國(guó)家公務(wù)員面試方法以結(jié)構(gòu)化面試為主，某些部委選擇“結(jié)構(gòu)化+無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”相結(jié)合的形式，有些部門還出現(xiàn)了“多輪考試”的形式，即通過(guò)面試后，部門內(nèi)部還會(huì)自行組織一到兩次考試，具體情況考生需及時(shí)查閱報(bào)考部門相關(guān)網(wǎng)站上的信息，以便更有針對(duì)性地備考?？忌鷳?yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化面試與無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)了解公務(wù)員面試的測(cè)評(píng)要素，有助于考生們有針對(duì)性的練習(xí)。事先了解面試流程，有助于考生在面試當(dāng)天能盡快適應(yīng)考場(chǎng)。只有這樣，才能撥云見日，以優(yōu)異的成績(jī)勝出。
二、急功近利，饑不擇食。
從筆試的結(jié)束到面試的開始，時(shí)間并不長(zhǎng)，不能夠讓考生像迎接筆試那樣有充份的時(shí)間去備考。由于很多考生是內(nèi)向的，滿腹經(jīng)綸卻不善表達(dá)。很多考生也是緊張的，心理壓力造成發(fā)揮失常。所以，大多考生想尋找一種捷徑來(lái)快速翻越公務(wù)員面試這座大山。
利用網(wǎng)絡(luò)資源雖說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但在獲取知識(shí)的同時(shí)應(yīng)有針對(duì)性而非來(lái)者不拒，應(yīng)有選擇性而非全部笑納。網(wǎng)絡(luò)上的資源雖多，但也雜，考生如果盲目的搜集學(xué)習(xí)，也許會(huì)走入一種誤區(qū)。一般來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上的許多資料更多都是一些考生的個(gè)人感想，并不具有代表性和準(zhǔn)確性，沒有經(jīng)過(guò)考官的論證，不適合拿來(lái)就用，更不適合當(dāng)其為救命稻草。
許多考生選擇搜索視頻去模仿，但要知道內(nèi)在的無(wú)形的東西是模仿不來(lái)的。也有許多考生找出歷年真題去背誦，但要知道考試形式與考試內(nèi)容會(huì)不斷更新。公務(wù)員路上，無(wú)捷徑可走，這需要我們耐心與信心相結(jié)合，腳踏實(shí)地去研究考情，去了解出題人的意圖，了解真題特點(diǎn)，逐漸改掉自身的不足，真正有所收獲。
成長(zhǎng)路上，如果遇到了荊棘，若想繞開走這條路的話，便錯(cuò)了。莫不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
三、我非以貌取人，卻可以貌取勝。
在公務(wù)員面試中，舉止儀表又稱非語(yǔ)言因素。在整個(gè)面試過(guò)程中，舉止儀表貫穿全場(chǎng)，在公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)日益白熱化的今天，塑造禮儀細(xì)節(jié)，可以點(diǎn)亮面試之睛，照亮面試高分之路。許多考生認(rèn)為，舉止儀表在面試中的比重甚至超過(guò)60%，只要做到大方、得體、禮貌、使考官有親近感，就完全可以在公務(wù)員面試中勝出，這種想法其實(shí)是錯(cuò)誤的。這種錯(cuò)誤的想法通常會(huì)導(dǎo)致考生過(guò)度包裝自己，適得其反倒給考官一種做假不真實(shí)的感覺，進(jìn)而在面試中失敗。
我們提醒廣大考生一定要記得公務(wù)員考試的面試，是人才的選拔，是能力的選拔，是綜合素質(zhì)的選拔，而非選秀。我們不能只看重形式，也不能只偏重內(nèi)容，而應(yīng)該形神俱備。外不可丟，因?yàn)橥庠谛问绞强脊賹?duì)考生的第一印象，是對(duì)考生的第一判斷。內(nèi)必要修，因?yàn)閮?nèi)容才是贏取考官信任與認(rèn)同的最終法寶。
四、至于你信不信，反正我是信了。
公務(wù)員用人標(biāo)準(zhǔn)為“德才兼?zhèn)?，以德為先”，這種德行的考查在面試中尤為重要。謙虛、低調(diào)是一個(gè)優(yōu)秀公務(wù)員所應(yīng)該具備的，一個(gè)有才能的考生是考官所期待遇見的，一個(gè)德才兼?zhèn)涞目忌遣荒苠e(cuò)過(guò)的，因此一個(gè)因此而過(guò)份自信的考生是不能得到考官的認(rèn)可，畢竟是謙虛才能使人進(jìn)步。高調(diào)做事，低調(diào)做人，表現(xiàn)的低調(diào)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻很困難。
在公務(wù)員面試的考場(chǎng)壓力下，考生往往會(huì)無(wú)意識(shí)的展示出自己的“真性情”，過(guò)份自信也暴露無(wú)遺。另外，許多考生已經(jīng)形成固化的思維模式，這種思難模式并不一定符合政府的思維模式。他們并不知道對(duì)事物的客觀評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是什么，所以答題內(nèi)容也并不是考官所期望的?？忌鷤儜?yīng)該懂得換位思考，站在考官的角度去思考問題，思考考官期望通過(guò)我們對(duì)題目的回答了解到我們?cè)鯓拥男畔?，以一種空杯心態(tài)來(lái)迎接公務(wù)員面試的學(xué)習(xí)。
五、明知不可為而為之。
當(dāng)今的公務(wù)員考試已不是“模式化”的天下，而是“非模式化”的領(lǐng)地。其實(shí)世上本沒有套路，說(shuō)的人多了，就有了套路。不是說(shuō)套路就不能走，而在于怎么走和如何走，走正確的路，讓別人說(shuō)去吧。
曾幾何時(shí)，面試中一些所謂“萬(wàn)用”的語(yǔ)句成為考試的“萬(wàn)能法寶”，廣大考生為之瘋狂，認(rèn)為擁有了“萬(wàn)能法寶”，就可以無(wú)敵于天下，殊不知，這個(gè)世界從來(lái)都不存在萬(wàn)能的技巧，只存在萬(wàn)世永恒的規(guī)律。
套路答題，只能說(shuō)在考場(chǎng)上“有話可說(shuō)”，但卻很難說(shuō)的漂亮，說(shuō)的精準(zhǔn)。呆板有套路話答題，答不出考生的能力與素質(zhì)，也就答不到考官的心里，這樣面試很難脫穎而出。廣大考生需注意，國(guó)家公務(wù)員考試從2008年的形式考試，到2010年的能力考試，再到2013年綜合素質(zhì)及能力考查，是一個(gè)不斷進(jìn)步與飛躍的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)不斷革新的歷程，我們可以看出國(guó)家政府機(jī)關(guān)對(duì)于錄用公務(wù)人員的要求之高，也上升到了對(duì)能力的嚴(yán)格考察。如果還是以萬(wàn)能的套用來(lái)應(yīng)對(duì)不斷變化的內(nèi)容，那么結(jié)果一定會(huì)是明年再來(lái)。
國(guó)家公務(wù)員面試考試主要通過(guò)考生作答考察八大測(cè)評(píng)要素，由測(cè)評(píng)要素歸納為五種面試題型，每種題型考核素質(zhì)的側(cè)重點(diǎn)是不同的。綜合分析題考核的是考生對(duì)于國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)的把握程度，側(cè)重考核考生的理論水平和洞察能力；組織管理題考核的是考生對(duì)于公務(wù)員職能的了解和具體活動(dòng)的組織安排，側(cè)重考核考生的組織能力和協(xié)調(diào)能力；人際關(guān)系題考核的是考生對(duì)于人際關(guān)系中沖突的駕馭能力，側(cè)重考核考生為人處事的水平和情理關(guān)系的處理能力；情境應(yīng)變題考核的是考生面對(duì)突發(fā)情況的處理能力，側(cè)重考核考生處理棘手問題的能力以及統(tǒng)籌規(guī)劃的能力；自我認(rèn)知題考核的是考生對(duì)公務(wù)員考試動(dòng)機(jī)的自我剖析，側(cè)重考核考生理念共鳴和思想狀況。
所以，廣大的考生，對(duì)那些假大空的官話套話、庸俗用爛的名言警句、空洞無(wú)物的盲目拔高堅(jiān)定的say goodbye吧，用更有意義的、生動(dòng)而又有亮點(diǎn)的、更加切題的語(yǔ)言說(shuō)給考官聽，“反套路”和“個(gè)性化”是考生面試備考中必須要牢記的關(guān)鍵詞，這是我們最新理念，與它融為一體去考場(chǎng)深深的打動(dòng)考官的心吧。
六、我有一種說(shuō)話方式，修辭學(xué)里稱之為“扯”。
公務(wù)員考試中，筆試以事實(shí)論據(jù)來(lái)展示個(gè)人的才，面試以情理兼容來(lái)詮釋自己的人性和價(jià)值，筆試在于寫，面試在于說(shuō)。心中之想，口中之說(shuō)。其實(shí)人人都可以說(shuō)，但是想說(shuō)好，不是人人都可以做到的。
最近聽到很多考生對(duì)于面試的評(píng)價(jià)，就是面試中要會(huì)扯，要能扯，要使勁扯。只要考試中能扯，就可以了。面試不是不能扯，而是要看扯什么，扯的詞不達(dá)意、扯的胡言亂語(yǔ)、扯的天花亂墜，最后定會(huì)扯成考官崩潰。
對(duì)于面試來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的表達(dá)是基礎(chǔ)，氣勢(shì)的渲染是提高，知識(shí)的豐富是關(guān)鍵，符合題意才是真。面試涉及的知識(shí)很廣很多，可能多到必須要了解所有世間發(fā)生的事情，但是對(duì)于大部分的考生是不現(xiàn)實(shí)的事情?？忌闹R(shí)積累有多有少，有高有低，但是對(duì)于知道的內(nèi)容考生大都是說(shuō)不出來(lái)的，這就需要會(huì)扯；考生想要在面試中把自己的思考的通過(guò)一個(gè)好的方式表達(dá)出來(lái)，這就需要會(huì)扯；面試是靈活的，是發(fā)散的，想要把多個(gè)角度的知識(shí)有效的聯(lián)系起來(lái)，這就需要會(huì)扯。
“扯”是一門藝術(shù)，扯好了能傳遞給考官有用的信息，扯不好就會(huì)變成一場(chǎng)鬧劇。在面試作答的時(shí)候，不僅要說(shuō)的有條理，有邏輯，更加要做到符合題意，做到展現(xiàn)自己。“言之有詞，言之有理”才是面試扯的最終目的。
七、只要功夫深，鐵杵磨成針。
只知做題練習(xí)，不知錯(cuò)為何物。面試畢竟不同于習(xí)武，一招一式不能盲目模仿。面試更不等同于筆試，題海戰(zhàn)術(shù)能使考生行測(cè)取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)心熱點(diǎn)能使考生在申論考試中脫穎而出。但面試卻不同，不能只是下大決心下狠功夫以題海戰(zhàn)術(shù)攻之，悶頭看書與背誦真題不是練好面試這門武功的秘籍，盲目學(xué)習(xí)是徒勞。面試備考需要積累大量知識(shí)，需要考生做答有廣度，知識(shí)面應(yīng)該廣；但更需要做答有深度，要站在公務(wù)員的角度去分析問題與思考問題。面試是生活化的，可以積累，但面試中的知識(shí)是不可完全復(fù)制的，因?yàn)槊嬖囘€需要人性。
能力不可復(fù)制，但能力卻可培養(yǎng)，我們應(yīng)有針對(duì)性的提升自己的綜合能力。綜合分析要求的是分析，推理，解決問題的能力，人際關(guān)系要求的是人際相處，做好工作和諧的能力，情境應(yīng)變要求處理問題協(xié)調(diào)能力，組織管理要求計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)，管理能力，自我認(rèn)知要求做人，做官，做事的能力，言語(yǔ)表達(dá)要求語(yǔ)言，構(gòu)思的能力。這不難看出，理論方面任何考生下點(diǎn)工夫就能做的差不多，可是能力不是那么容易簡(jiǎn)單就可以具備，這需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和親身的實(shí)踐鍛煉。
我們建議，能夠在筆試戰(zhàn)役中脫穎而出的考生，到了面試的環(huán)節(jié)不一定繼續(xù)高歌凱奏，面試其實(shí)有很大的壓力，考生什么人都有，什么性格都有，什么素質(zhì)都有，什么能力都有，如何在面試中勝利呢？答題和做事都是一樣的，都是有方法和技巧的，但是這種方法僅是對(duì)應(yīng)對(duì)面試的話就難免是種應(yīng)付，我們要就從能力上去提高，而不是僅說(shuō)模版?？忌鼞?yīng)記得：講方法不如講道理，說(shuō)技巧不如說(shuō)思路，談意見不如說(shuō)談感想，真實(shí)才是硬道理，為應(yīng)試而臨陣磨槍決不是通過(guò)面試的法寶。
