7月19日，學寶教育公務員考試申論研究室推薦的申論范文以“謀新求變文以化人”為題。公考通網(wǎng)校（公務員考試視頻課程網(wǎng)校）老師認為，多看范文比申論萬能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：
謀新求變文以化人
——創(chuàng)新公共文化服務夯實文化精神內涵
新時代呼喚新理念，新理念帶來新風尚。全面建成小康社會的目標近在眼前，中華民族偉大復興的中國夢藍圖清晰，而創(chuàng)新公共文化服務體系，推動社會文化服務建設是其強大的精神動力和文化支撐。當下我國各地的公共文化投入在不斷增加，公共文化服務設施建設也在不斷完善，但政府的“熱情”卻未換來群眾的熱烈回應，公共文化服務場館的利用率偏低成了文化事業(yè)發(fā)展中的“老大難”問題。究其根源，在于文化服務模式及內容滯后，無法滿足群眾新時期的需求。故而我們應積極創(chuàng)新，為群眾提供“對路子”的公共文化服務。
走社會化運作之路，推動公共文化服務的體制創(chuàng)新。當下公共文化服務的提供者和操作者，是公共文化服務的主體，然這種政府主導的運作模式，禁錮了公共文化服務的發(fā)展進程。實際上，在公共文化服務進程中，政府不一定非要是生產(chǎn)者，也可以是公共服務的提供者;不一定要是直接操作者，也可以是規(guī)則的制定者和執(zhí)行的監(jiān)管者;因而在創(chuàng)新公共文化服務方面我們需積極推動運作體制的創(chuàng)新，引入市場、社會運作機制，這是對公共服務體制的破冰嘗試，這也有利于為公共文化服務引入人才，從而讓更多的創(chuàng)意管理理念融入公共文化服務之中。
堅持問需于民，推動公共文化服務的內容創(chuàng)新。公共文化服務場館的低利用率現(xiàn)象根源在于活動設施和活動內容過于陳舊，與當下各種新興商業(yè)文化場所相比，明顯吸引力不夠，甚至隨著時代的訴求變化，許多文化宮逐漸備扭曲的定位為輔導培訓中心，“第二課堂”的印象深入人心。究其根源在于文化服務內容沒有適時跟上群眾與時俱進的發(fā)展需求。因而，在為群眾提供公共文化服務的時候，應采取調查問卷、座談會等多種方式問需于民，以群眾的文化需求定位為文化服務的工作目標，從而讓公共文化服務能活起來，凸顯出文化獨特的魅力和吸引力。
運用好新興媒體，推動公共文化服務的方式創(chuàng)新。傳統(tǒng)的文化傳播途徑大多以報紙、雜志、書籍等方式來進行公共文化內容的傳播，然而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的興起和普及，新媒體正在逐漸掌握和取代傳統(tǒng)媒體，成為了文化傳播的主力軍，并日益進入生活的各個層面，面對這樣的時代潮流，如何有效利用從而達到轉劣勢為優(yōu)勢的目標，是我們應認真考慮并予以高度重視的問題。我們應積極將電子信息技術引入傳統(tǒng)公共文化服務之中，利用好各類微型媒介平臺，從而為傳統(tǒng)文化的傳播找到新時代新的立足點。
文化似水，潤物無聲。在改革發(fā)展進程風起云涌的當下，順應改革時勢潮流，積極推動公共文化服務創(chuàng)新，從體制、內容、方式上大膽破舊、定立新方，從而為社會主義現(xiàn)代化建設夯實精神根基，奠定文化基礎。
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