下面是公考通網校（公務員考試視頻課程網校）老師分享的一篇以“想為敢為 勤為善為”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學習。
想為敢為 勤為善為
評析：此標題引用國家領導人講話，具有權威性，抓住關鍵詞，吸引眼球，開門見山地點明主題。
2019年3月19日，習總書記主持召開中央全面深化改革委員會第七次會議時強調，各級黨委和政府都要想為敢為、勤為善為。想為敢為、勤為善為，這八個字承載了黨中央對各級領導干部的殷切期望，同時也是應對風險挑戰(zhàn)的客觀要求。
評析：文章開頭以總書記在召開深改委第七次會議的話引入，用時政引起重視，隨即簡潔明快地點明總論點——中共各級領導要“想為敢為、勤為善為”，同時也是對標題的進一步說明，起到點題的作用。
想為是一種境界。“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，中華優(yōu)秀傳統文化內蘊一種入世精神和濟世情懷，中國共產黨人將其創(chuàng)造性地轉化為為人民服務的宗旨意識?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环?，遂了平生意”，這種為人民做實事的目標理想，反映了中國共產黨所倡導的一種政治情懷。想為，是黨員干部推動深化改革的自覺意識，反映了一種以百姓心為心的思想境界和“去民之患，如除腹心之疾”的政治修養(yǎng)。只有心中有人民，眼里才有任務，腳下才有行動，才會有深化改革的思想自覺和行動自覺。
評析：分論點+道理論證+回扣分論點的段落結構，是一種分析型段落，文章開頭簡潔明了地交代了分論點，并以古詩引入，點明“想為”的思想精神是中華優(yōu)秀傳統文化內涵的傳承，并且慢慢成為現在黨的情懷的自覺意識，由古及今，行文自然，同時多采用名言，增加段落亮點。
敢為是一種擔當。一個時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命，雖然我們已走過萬水千山，但仍需要不斷跋山涉水。改革推進到今天，容易的、皆大歡喜的改革都已經改完了，剩下的都是難啃的硬骨頭，這就決定當前的改革比認識更重要的是決心，比方法更關鍵的是擔當?！疤て娇部莱纱蟮?，斗罷艱險又出發(fā)”。廣大黨員干部要以對民族負責、對歷史負責的態(tài)度，乘勢而上，堅定不移推進重大改革，通過改革解決群眾牽腸掛肚的問題。
評析：分論點+道理論證+回扣分論點的段落結構，開頭采取相同句式，與上文呼應，然后點明現階段改革在時代發(fā)展中面臨的的困難，引出“敢為”這一有擔當的態(tài)度，最后號召大家要敢于承擔責任，解決問題，先講苦難后講措施，邏輯清晰，是一種分析型段落。
勤為是一種作風?！罢甾r功，不勤無以成事”。勤政是黨的宗旨的具體體現，是老百姓評判好干部的一貫標準，也是推動各領域改革取得扎實成效的必然要求。今年是新中國成立70周年，也是決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標的關鍵之年，很多重大改革已經進入推進落實的關鍵時期，更加需要廣大黨員干部樹立勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奮斗精神，無私奉獻，主動作為。為官當記清慎勤，廣大黨員干部要自覺樹立勤政的工作作風，以“釘釘子”的精神狠抓改革落實，日拱一卒，不棄微末，不舍寸功，扎實推動各領域改革向縱深推進。
評析：段落開頭句式與前面兩個段落一致，構成排比段，分論點+道理論證+回扣分論點的段落結構，是分析型段落，以名言、排比句進入分論點，指出“勤為”的重要作用，然后以新中國成立70周年強調“勤為”需要在改革關鍵之年得到進一步強加，最后落到“釘釘子”的精神，回扣分論點，分析到位，值得借鑒。
善為是一種能力。當前改革已進入深水區(qū)，改革越深入，矛盾越凸顯，但我們必須看到，因循守舊沒有出路，畏縮不前只會坐失良機，唯有以更大的決心和智慧破藩籬、涉險灘，才能開辟黨和國家事業(yè)的全新局面。改革進入深水區(qū)，如何在“兩難”中尋思路，在亂局中謀破局，這正考驗改革推動者的智慧和能力。只有“通乎事之所由始，弊之所由生，害之所由去，利之所由成”，深刻把握改革任務、目標、舉措之間的內在聯系，才能抓實問題、開實藥方、提實舉措，真正提高改革整體效益。
評析：分論點+道理論證+回扣分論點的段落結構，是分析型段落，先指出改革進入深水區(qū)，矛盾凸顯的問題，給出要以更大的決心和智慧開辟新局面這一對策，最后通過名言回扣分論點，得出只有把握住內在聯系，積極努力地去“善為”，提高改革整體效益，脈絡清晰，行文自然。
“志行萬里者，不中道而輟足?！闭驹谛聲r代新起點上，廣大黨員干部要以想為的境界、敢為的擔當、勤為的作風、善為的能力，再接再厲、久久為功，持續(xù)推動全面深化改革向縱深推進，堅定不移朝著已經確定的總目標不斷奮進。
評析：總結段落引用名言，增加尾段亮點，隨后簡潔明快地將上文四個分論點概括闡明，文章前后呼應，回扣主題，結構緊湊。
總評析：本文針對黨如何去進一步改革，圍繞“想為”、“敢為”、“ 勤為”和“善為”這四個要求，通過四個段落并列闡述，支撐整篇文章，結構緊湊，布局合理。本文有兩點值得借鑒，一是詩句、名言的引入，使得整篇文章具有文學美，二是密切結合時事政治，通過分析我國改革中存在的問題，提出對應措施，具有很強的可讀性。本文的缺點在于說理方式和分論點結構較為單一，基本上只采用了道理論證的方式，可以適當使用案例論證等，使得文章更具有說服力。
原文來源《學習日報》
