由于申論在公職考試中的特殊地位(單獨(dú)占一科目,分值同行測一樣為100分),促多考生對于申論倍加重視,而也有一部分考生大都采取裸考的心態(tài)去對待申論。后者以為,申論不用復(fù)習(xí),只需要抄材料就可以了。殊不知,近幾年的申論閱卷工作較為嚴(yán)格,尤其是對申論文章大幅抄襲給定資料的文章,直接劃為3類或4類文。另外,部分考生的專業(yè)可能是人文社科類專業(yè),在文章寫作的時候,注入了自身過度的思考,也就是咱們經(jīng)常說的“延伸太多”。這樣容易脫離命題人的角度去答題。
2015年河北省省考即將到來,為了讓廣大考生對申論文章寫作有一個正確的認(rèn)知,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.neijiangbmsg.com/)向大家羅列兩種常見的文章寫作的極端,望廣大考生能夠作一參照,避免自己在實(shí)戰(zhàn)考試中出現(xiàn)這樣的錯誤。
一、脫離材料,主觀性強(qiáng)。
眾所周知,“申論是帶著鐐銬在跳舞,”而材料是申論最大的鐐銬。不論是客觀題,還是后面的主觀題即文章寫作,都不應(yīng)脫離那個鐐銬---給定材料,文章的論點(diǎn)和論據(jù)一定要結(jié)合材料。然而,廣大考生往往拿到申論文章的題目時,寫作思路“便如滔滔江水,一發(fā)不可收拾”,如脫韁之馬,寫出來的文章縱然能成一家之言,自圓其說,可是卻脫離了材料就顯得華而不實(shí),極為空洞??忌欢ㄒ杏洠荷暾撐恼虏皇歉呖甲魑?,寫作一定要貼合材料。要結(jié)合材料去落地,不要做“脫韁之馬“。
二、大幅抄襲客觀題的做法大行其道
有相當(dāng)一部分學(xué)員認(rèn)為申論文章寫作答題就是對前邊幾類題的綜合,第一題概括問題,第二題分析問題,第三題提出對策。于是,第四題的文章寫作就來一個大雜燴,把前面幾道題的答案重新整合一下,到原材料中抄一抄,綜合大作文就大功告成了。這樣拼湊出來的答案是申論考試中得分較低的答案,尤其是在近兩年的考試中。近兩年的申論命題趨勢中,越來越多的考察細(xì)微的內(nèi)容,第一題可能是對材料特定事實(shí)表現(xiàn)三的問題的概括;第二題可能是對材料特定事實(shí)表現(xiàn)一產(chǎn)生的諸多原因的分析;而第三題又可能是針對特定事實(shí)中表現(xiàn)二產(chǎn)生的問題提出可行的對策,也就是說,前面的三道客觀題不是一一對應(yīng)的,這樣,學(xué)員通過對原材料重新拼湊整合之后形成的大作文就如同一篇大雜燴,觀點(diǎn)不明確,重點(diǎn)不突出,這樣閱卷人的劃檔就不會很理想了。
總之,考生在文章寫作中一定不能完全脫離材料,同時,要對申論材料做一整體上的宏觀把握。不可否認(rèn)的是,申論文章寫作需要大量的練習(xí)和積累。希望廣大考生要避免上面兩種極端,依托材料、吃透材料后再去立意寫作,從而取得較為滿意的分?jǐn)?shù)。
申論更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。