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申論指導(dǎo)
2015年河北公務(wù)員考試申論指導(dǎo):文章開頭最優(yōu)寫法
http://m.neijiangbmsg.com       2015-04-09      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  如果把申論文章比作曼妙的女子,那申論文章開頭就如首先映入眼簾的臉龐,申論文章開頭之重要就不言而喻。那又如何讓你的開頭在蕓蕓眾生中脫穎而出呢?如何用一兩百字奪得考官的注意,從而手下留情呢?考生又如何從流水賬式的開頭升級為有亮點(diǎn)的開頭呢?下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)將為各位考生講解申論文章開頭的三種最優(yōu)寫法。


  申論材料一般都是常規(guī)性的材料,也便具備常規(guī)性材料的邏輯,即包含主題、現(xiàn)狀、原因、影響、對策五大維度??忌谑崂聿牧系臅r(shí)候也同樣可以按照這五大維度來掌握,從而引出最常規(guī)也是考生比較容易掌握的開頭方式,即轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭。


  轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭


  轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭在傳統(tǒng)意義上的寫法一般為:好現(xiàn)象(重要性)+問題+影響+原因+對策,在寫作的過程中這五大維度不會全部涉及,可以根據(jù)文章主題和考生對材料的了解程度來定奪選取的部分。


  例如:德國政府重視技術(shù)型人才的培養(yǎng)保持了其競爭力,我國部分城市的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級也提升了企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。而“中國制造”下的盛昌模式盛極而衰,陷入工業(yè)困境同樣給我們敲響了警鐘,如無壯士斷腕的決心來進(jìn)行整改,勢必對整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展造成巨大威脅。企業(yè)的健康發(fā)展離不開政府政策的支持,同樣政府的管理工作也需要企業(yè)的鼎力配合,二者唇齒相依。把兩者的力量作用于社會的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,才能提升工人的存在感,才能為幸福民生增磚添瓦。


  這一寫作方法,主要著眼于你對材料的了解程度,以及在考試有限的時(shí)間內(nèi)能不能聯(lián)想到其他相關(guān)內(nèi)容或案例或理論或名言警句來解釋、輔佐你所要闡述的總論點(diǎn)。


  引言式開頭


  引言式開頭是考生容易理解但是難以掌握以及把握的一種開頭形式,無非就是在轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭的第一句加上符合總論點(diǎn)的名言警句。一般寫法為:引用名言警句,抑或文章中的高檔詞句+過渡句(名言與論點(diǎn)之間的搭橋)+問題+原因+影響+對策(引申出總論點(diǎn))。


  例如:《朱子家訓(xùn)》有言“宜未雨而綢繆,勿臨渴而掘井”。人本性的懶惰促使本心的偏差,擁有則會不在乎,而失去的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。只有心存警惕之念,未雨綢繆,才能更優(yōu)地把握事情的發(fā)展前景。處在社會轉(zhuǎn)型期的我國,稀缺的勞動力資源導(dǎo)致短缺勞動力市場這一亟待解決的問題出現(xiàn)。如不及時(shí)解決則會陷入類似“資源詛咒”、“人口詛咒”的現(xiàn)象。為避免淪為沙子上的王國,須厲行制造業(yè)轉(zhuǎn)型之路。


  空間式開頭


  空間式開頭的一般寫法為:國外/整體好現(xiàn)象/經(jīng)驗(yàn)+中國/局部的問題/不足+原因/影響。


  例如:縱觀世界,無論是美國因外包浪潮這一主因而引發(fā)的“次貸危機(jī)”,最后決定回歸實(shí)業(yè)這一戰(zhàn)略選擇;還是德國重視以人為主導(dǎo)的生產(chǎn),最后使得研發(fā)密集型制造業(yè)能迅速恢復(fù),都是把制造業(yè)轉(zhuǎn)型作為發(fā)展手段,把提升本國人才的科技能力與知識水平作為發(fā)展措施。反觀我國,以犧牲資源環(huán)境和人力資本換取微薄回報(bào)的尷尬境地依然存在。企業(yè)以取得利潤為最終目標(biāo),政府以帶血的GDP“回報(bào)”民眾。當(dāng)務(wù)之急,我們要切實(shí)履行“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的可持續(xù)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高工人的存在感,發(fā)揮工人的創(chuàng)造力,為制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)揮其巨大能量。


  在此,主要就講述轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式開頭、引言式開頭、空間式開頭這三種形式。對于開頭的寫法,要求精不要求多,所以大家可以在備考的過程中需要選擇出適合自己的寫作方式,并著重練習(xí)。

 

  申論更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。



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