1.傾銷，是指企業(yè)在國外出售產(chǎn)品的價(jià)格低于國內(nèi)市場的價(jià)格或低于生產(chǎn)成本。
根據(jù)這一定義，下列行為不屬于傾銷的是（ ）。
A.某國以低于產(chǎn)品正常價(jià)值的價(jià)格向他國銷售新產(chǎn)品
B.某企業(yè)在國內(nèi)有較高的壟斷地位和較大的市場份額，但質(zhì)量不如國外同類商品，為了搶占國際市場該企業(yè)以低于成本的價(jià)格銷售商品
C.某地為著名的蔬菜生產(chǎn)基地，由于采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和規(guī)模化經(jīng)營，其生產(chǎn)的蔬菜的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國外同類產(chǎn)品的價(jià)格
D.某國軟件公司為了獲得他國政府采購的訂單，與他國同類軟件競爭，以低于該產(chǎn)品在本國的銷售價(jià)格投標(biāo)
2.禁果心理：指基于對某種禁令的逆反心理而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的探求欲望。下列不屬于禁果心理的是
A.許多寺院的入口處都有“禁止拍攝”的牌子，仍有少數(shù)游客趁工作人員不備偷偷拍攝
B. 宙斯派侍女潘多拉傳遞魔盒，特地交代她千萬不能打開，潘多拉卻經(jīng)不住誘惑打開了盒子，結(jié)果里面的罪惡跑到了人間
C.某部書是官方禁書，但很多人不明白為什么要禁，千方百計(jì)地找這部書來讀，還出現(xiàn)了許多手抄本
D.某商場在“雙十一”當(dāng)日推出20臺(tái)特價(jià)平板電腦，先到先得，結(jié)果出現(xiàn)了數(shù)百人搶購的場面
3.發(fā)散思維：是指沿著不同的方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決答案的思維模式。下列屬于發(fā)散思維的是（ ）。
A.以某個(gè)問題為中心，從不同的方向和角度，將思維指向這個(gè)中心
B.魯班從草剌破手指的事件中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子
C.人類從昆蟲眼睛構(gòu)成得到啟示，研制出了許多先進(jìn)的夜視武器
D.瓦特從看茶壺水開的啟發(fā)到發(fā)明蒸汽機(jī)
4.下位學(xué)習(xí)指認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識(shí)時(shí)所進(jìn)行的學(xué)習(xí)。
根據(jù)上述定義，下列屬于下位學(xué)習(xí)的是( )。
A.在講了狗、馬、虎甚至熊貓的特點(diǎn)和生活習(xí)性后，總結(jié)哺乳動(dòng)物的本質(zhì)特征
B.在學(xué)習(xí)完《憲法》之后，又學(xué)習(xí)了《刑法》《民法》《經(jīng)濟(jì)法》等
C.在學(xué)習(xí)完三角形之后，再學(xué)習(xí)等腰三角形、等邊三角形和直角三角形
D.在學(xué)習(xí)完醫(yī)學(xué)的理論知識(shí)后，再學(xué)習(xí)診斷的具體操作技術(shù)
5.生態(tài)閾值是指生態(tài)系統(tǒng)從一種狀態(tài)快速轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的某個(gè)點(diǎn)（生態(tài)閾值點(diǎn)）或一段區(qū)間（生態(tài)閾值帶）。推動(dòng)這種轉(zhuǎn)變的動(dòng)力來自某個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵生態(tài)因子微弱的附加改變。其中生態(tài)閾值帶暗含了生態(tài)系統(tǒng)從一種狀態(tài)到另一狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)換的過程，而不像點(diǎn)型閾值那樣發(fā)生突然的轉(zhuǎn)變。
根據(jù)上述定義，下列表述錯(cuò)誤的是（ ）。
A.若能夠證明保存30%的原生植被可以保護(hù)大部分物種不受威脅，若低于30%則將嚴(yán)重威脅物種的生存，則30%為其生態(tài)閾值
B.若經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)溫度再升高基準(zhǔn)溫度的3.75%將使當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)面臨嚴(yán)重干旱的威脅，則3.75%為其生態(tài)閾值
C.若經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)鳥類棲息地從15%減少到7%的區(qū)間，鳥類多樣性會(huì)逐漸下降，此間若加以保護(hù)可以恢復(fù)。但若減少到7%以下時(shí)，鳥類的多樣性就會(huì)急速下降，則7%為其生態(tài)閾值
D.若經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某地相對空氣濕度在44.7%一53%區(qū)間將有利于當(dāng)?shù)刂脖簧妫舾哂?3%或低于44.7%將嚴(yán)重影響植被生存，則44.7%和53%為其生態(tài)閾值
河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。
1.答案: C
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“在國外出售商品”、“價(jià)格低于國內(nèi)市場的價(jià)格或低于生產(chǎn)成本”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
選項(xiàng)A是低于正常價(jià)格銷售，可以推出是傾銷；選項(xiàng)B是該企業(yè)以低于成本價(jià)銷售，可以推出是傾銷；選項(xiàng)D是低于本國的銷售價(jià)格投標(biāo)，可以推出是傾銷；而選項(xiàng)C中價(jià)格雖然低于國外同類產(chǎn)品，但是不是低于其成本或正常價(jià)格而是由于采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致的，所以不能推出是傾銷，故正確答案為C。
2.答案: D
解析: 題干關(guān)鍵詞是“禁令”，而D選項(xiàng)沒有提到禁令這個(gè)關(guān)鍵詞，故選擇D
3.答案: A
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞為“沿著不同的方向，不同的角度思考問題”、“從多方面尋找解決答案”。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A是從不同的方向和角度思考問題，符合關(guān)鍵詞；B、C、D都是從單個(gè)事情中得到啟示，不符合關(guān)鍵詞。故正確答案為A。
4.答案: C
解析:
題干中的關(guān)鍵詞有“原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識(shí)” “學(xué)習(xí)”。C選項(xiàng)中等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都屬于三角形的特殊形式，因此屬于下位學(xué)習(xí)。A選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)；B選項(xiàng)中雖然《憲法》是最根本的法律，但其和《刑法》《民法》等都是法律的組成部分，并不具有概念上的包容性。D選項(xiàng)中理論知識(shí)和操作技術(shù)在概念上沒有包容關(guān)系。所以選擇C選項(xiàng)。
5.答案: B
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
定義中強(qiáng)調(diào)“生態(tài)系統(tǒng)從一種狀態(tài)快速轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的某個(gè)點(diǎn)或某一段區(qū)間”、“某個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵生態(tài)因子微弱的附加改變”、“逐漸轉(zhuǎn)換的過程”等。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
B項(xiàng)中的影響生態(tài)因子應(yīng)該為溫度，因此生態(tài)閾值應(yīng)為基準(zhǔn)溫度，而與3.75％無關(guān)，因此不符合定義。A、C、D項(xiàng)均將影響因子的某一特定值作為生態(tài)閾值，符合定義。故正確答案為B。
