1．家里有四個孩子，分別為甲、乙、丙和丁，一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問是誰偷吃了糖果，四個孩子各有說辭：
甲說：我們中有人偷吃了糖果；
乙說：我們四個都沒偷吃糖果；
丙說：乙和丁至少有一人沒有偷吃糖果；
丁說：我沒偷吃糖果。
如果四個孩子中有兩個說的是真話，有兩個說的是假話，則說真話的是（ ）
A．說真話的是甲和丙
B．說真話的是甲和丁
C．說真話的是乙和丙
D．說真話的是乙和丁
2．1981年當全世界認為野生朱鹮已經(jīng)滅絕時，在中國又重新發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，現(xiàn)在國內朱鹮數(shù)量已達1617只。目前全世界的朱鹮都是由當年的7只繁育而來。由于近親繁殖嚴重，朱鹮成為世界瀕危鳥類中遺傳多樣性最低的物種。這會導致種群抗病率降低、患病致死率上升，尤其是抵抗禽流感等致命性疾病能力極低。
由此可以推出（ ）
A．近親繁殖不利于物種進化，將遭到自然的淘汰
B．遺傳多樣性對于朱鹮的生存與發(fā)展至關重要
C．朱鹮數(shù)量有明顯上升，其滅絕風險進一步減小
D．想要拯救朱鹮，務必要發(fā)展人工培育和養(yǎng)殖技術
3．面對能源危機，一些國家開始尋找替代能源，使用玉米加工車用乙醇汽油已經(jīng)不再是新鮮事了。因此不少人認為，使用玉米生產能源，既可以消化庫存的陳化糧，又發(fā)展了石油替代能源，這將是未來能源發(fā)展的趨勢之一，是利國利民的一項政策。
下列哪項如果為真，不能削弱上述結論（ ）
A．目前看來，生產車用乙醇汽油將消耗大量的水資源
B．乙醇汽油會對車輛的發(fā)動機等關鍵部件造成嚴重腐蝕
C．生產1噸乙醇要消耗3.3噸玉米，如此一來，每年就要消耗玉米近萬噸，這將危及全國的糧食儲備
D．使用玉米作為生產能源，可以適當提高玉米價格，進而增加農民收入和農民種糧的積極性
4．精神病其實不是一個病理學的概念，而是一個社會學的概念。假如家屬或權力機構強行把一個人送入精神病院，那么，這個人幾乎只能被診斷成“精神病人”。家屬和權力機構對他的“癥狀”的描述，成為判斷他是否是精神病人的重要信息。而他如果說受到了迫害，并進行反抗，則恰恰符合精神病診斷標準中關于“妄想”、“躁狂”之類的描述。他的自辯權利也被這個無敵的邏輯取消：你說自己不是精神病，那么，你恰恰在此時是，因為你拒絕承認自己有病，這正是精神病人的一種表現(xiàn)；而你承認了，你當然就是了。
以下哪項最可能從上述斷定中推出（ ）
A．精神病的診斷標準僅僅是“精神病人”的家屬或相關權力機構的指控
B．家屬或權力機構將某人送入精神病院，只是為了讓他得到及時有效的治療
C．大多數(shù)在精神病院治療的精神病人其實并沒有精神病
D．在自己是否患有精神病這一問題上，被強制關入精神病院的個人的表達是蒼白無力的
5．就網(wǎng)友提出的“能否不到駕校培訓就直接考駕駛證”這一問題，公安部交通管理局回應稱，我國法律法規(guī)沒有規(guī)定申請駕駛證必須經(jīng)過駕校培訓，但必須在道路上學習駕駛技術。根據(jù)《道路交通安全法實施條例》第20條有關規(guī)定，在道路上學習駕駛，應當按照公安機關交通管理部門指定的路線、時間進行。在道路上學習機動車駕駛技能應當使用教練車，在教練員隨車指導下進行，與教學無關的人員不得乘坐教練車。
根據(jù)以上信息，不能得出以下哪項（ ）
A．如果有教練員隨車指導，則可以在公路上學習駕駛
B．如果找不到教練車指導，則無法在道路上學習駕駛技術
C．如果只有駕校才有教練車，則申請駕駛證必須先上駕校
D．如果已經(jīng)申請到了駕駛證，則肯定在道路上學習過駕駛技術
河北公務員考試網(wǎng)（m.neijiangbmsg.com）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1．【解析】A。分析題干可知，甲和乙為矛盾關系，有人和都沒，必有一真一假。又因為信息中有兩真兩假，所以丙和丁一真一假。丙翻譯過來為：
乙或丁，丁翻譯過來為：丁。假設丁說的為真話，則丙說的也為真話，矛盾，所以丁為假話，丙為真話。根據(jù)丁為假可知丁偷吃糖果，則乙說的為假話，則甲說的為真話。因此說真話的為甲和丙，A項當選。
2．【解析】B。A項，題干只說由于近親繁殖使朱鹮成為鳥類中遺傳多樣性最低的物種，并未說到將遭到自然淘汰，屬于過度引申。B項，由文段最后兩句話可推出，當選。C項，題干中朱鹮的數(shù)量已達1617只，但是題干主要論述的是其遺傳多樣性的降低帶來的一系列問題。D項話題不一致，題干論述的是遺傳多樣性降低對朱鹮的影響。
3．【解析】D。題干論點為使用玉米生產能源，既可以消化庫存的陳化糧，又發(fā)展了石油替代能源，這將是未來能源發(fā)展的趨勢之一，是利國利民的一項政策。A項，生產乙醇汽油將消耗大量的水資源，提供反向論據(jù)，起削弱作用。B項，乙醇汽油會對車的關鍵部位有損害，反向論據(jù)，起削弱作用。C項，通過生產比例的論述，說明玉米將危機到糧食儲備，反向論據(jù)，起削弱作用。D項，使用玉米生產能源最后增加農民收入和農民種糧食的積極性，加強了論據(jù)。因此D項當選。
4．【解析】D。A項過于絕對，題干中只是說家屬和權力機構對他癥狀的描述，成為判定他是否是精神病人的重要信息。B項，題干中沒有給出具體家屬和權力機構把病人送入精神病院的目的，為無關項。C項在題干中也沒有提及，屬于過度猜測。D項正是本段文字要強調的內容，當選。
5．【解析】A。有題干可得出：①考駕駛證→在道路上學習駕駛技術；②在道路上學習駕駛技術→使用教練車且教練員隨車指導。A項，有教練員指導推出的是在公路上學習駕駛，而題干中說的是在道路上學習駕駛，屬于偷換概念，不能推出。B項，找不到教練指導屬于否定②的后件，否后否前，為正確答案。C項，根據(jù)①②遞推可知，考駕駛證→使用教練車，C項為有教練車→駕校，進而可知考駕駛證→去駕校，正確。D項，根據(jù)①，肯前必肯后，由此可知D項正確。A項當選。
