邏輯推理題是河北公務(wù)員考試中重要的考點之一，涉及的內(nèi)容從自然科學(xué)到社會科學(xué)等各個領(lǐng)域，強調(diào)對邏輯關(guān)系的正確把握，綜合考查考生對邏輯知識的理解、分析、綜合、判斷、推理能力。許多考生對此感到頭疼，因為邏輯判斷這部分考試題目有很強的迷惑性，考生稍微不注意，很可能就掉入命題人的陷阱中。當然，邏輯判斷部分也并不是沒有規(guī)律可循，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.neijiangbmsg.com）就給大家介紹幾種常用方法：
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排除法是分析推理類題目最常用的方法之一，可以在解題的全過程中充分使用，從而提高解題速度。排除法既可以單獨使用，也可以與其他方法結(jié)合使用。
【例題】
甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學(xué)教師，一位是中學(xué)教師，一位是小學(xué)教師。并且大學(xué)教師比甲的學(xué)歷高，乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低。
由此可以推出（ ）。
A.甲是小學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是大學(xué)教師
B.甲是中學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是大學(xué)教師
C.甲是大學(xué)教師，乙是小學(xué)教師，丙是中學(xué)教師
D.甲是大學(xué)教師，乙是中學(xué)教師，丙是小學(xué)教師
【分析】
此題答案為A.題干涉及了人物（甲、乙、丙）和職務(wù)（大學(xué)教師、中學(xué)教師和小學(xué)教師）兩類元素，且四個選項都是對所有人物與職務(wù)對應(yīng)關(guān)系的判斷，較為復(fù)雜。因此，由題干條件直接出發(fā)，使用排除法應(yīng)該是最快的。根據(jù)題干“乙的學(xué)歷與小學(xué)教師不同，小學(xué)老師的學(xué)歷比丙的低”可知乙和丙都不是小學(xué)老師，所以甲是小學(xué)老師，對照選項，即可排除B、C、D三項。
（二）排序法
如果題干所列出的元素僅有一類存在時間上的先后關(guān)系、空間上的次序關(guān)系或數(shù)量的大小關(guān)系等等，可以考慮運用排序法來求解。
所謂排序法即在一條直線上將涉及的元素按順序填入，或運用“<”“>”“=”等符號將元素關(guān)系表示出來，從而更直觀地解題。
【例題】
質(zhì)檢部門對A、B、C、D、E五種不同品牌的32寸平板電視機進行檢測，發(fā)現(xiàn)：A的耗電量低于B,B的耗電量不比C高，D的耗電量不如E低，E的耗電量不如B低，其中兩種品牌電視機的耗電量是相同的。
以下論述肯定與以上事實不符的一項是（ ）。
A.B和C的耗電量相同
B.A和C的耗電量相同
C.A的耗電量低于D
D.E的耗電量不如C高
【分析】
題干描述的每個條件都涉及兩兩品牌耗電量的高低，可以此為依據(jù)進行排序。
根據(jù)題干可知，各種品牌電視機的耗電量關(guān)系如下：A
此題需要注意辨別兩種表示高低的說法的不同?！暗陀凇北硎窘^對小于，“不比……高”或“不如……低”還有“相等”的情況存在。因此，本題答案為B.
?。ㄈ﹫D表法
當題干給出多類元素之間的相互關(guān)系，且多類元素間的關(guān)系也都非常的確定，但卻很難直接進行排除時，可以使用圖表法。另外，在涉及位置關(guān)系時，也經(jīng)常需要使用畫圖法。
1.列表法
列表法就是將題干中敘述關(guān)系用表格表示，理清元素之間的關(guān)系，從而得出答案的方法。列表法主要適用于只有兩類主要元素的題目；有的題目雖然給出了多于兩類的元素，但只存在兩類關(guān)鍵元素，可以列表格，其他的元素雖然不在表格中體現(xiàn)，卻是聯(lián)系這兩類元素的紐帶，根據(jù)它們，我們可以得出更多的信息，從而將題目解答出來。
2.畫圖法
當題目中涉及的主要元素超過兩類，表格已經(jīng)不能夠表示清楚時，或者涉及位置關(guān)系時，便可通過畫圖的方式來理清關(guān)系。
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在公務(wù)員考試中，雖然所有的邏輯判斷題目都是以邏輯推理為主，但是有一些邏輯題目的題干中涉及了數(shù)字、加減或倍數(shù)關(guān)系等數(shù)學(xué)概念，解這些題目往往需要一定的數(shù)學(xué)分析和計算予以輔助，以便能夠快速而準確地得出正確答案。
【例題】
有三個骰子，其中紅色骰子上2、4、9點各兩面；綠色骰子上3、5、7點各兩面；藍色骰子上1、6、8點各兩面。兩個人玩擲骰子的游戲，游戲規(guī)則是兩人先各選一個骰子，然后同時擲，誰的點數(shù)大誰獲勝。
那么，以下說法正確的是（ ）。
A.先選骰子的人獲勝的概率比后選骰子的人高
B.選紅色骰子的人比選綠色骰子的人獲勝概率高
C.沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高
D.獲勝概率的高低與選哪種顏色的骰子沒有關(guān)系
【分析】
本題答案為C.選項都涉及了骰子獲勝的概率，所以需要計算每種骰子獲勝的概率。根據(jù)題干可知，紅骰子擲出4時，只有在綠骰子擲出3時獲勝，概率為1/3×1/3=1/9;而紅骰子擲出9時，一定贏綠骰子，獲勝概率為1/3.紅骰子擲出2時，總是輸給綠骰子，故紅骰子對綠骰子的獲勝概率是1/9+1/3=4/9.同理，紅骰子對藍骰子、藍骰子對綠骰子的獲勝概率也是4/9.因此，綠骰子獲勝概率高于紅骰子，而紅骰子獲勝的概率高于藍骰子，藍色的骰子獲勝概率高于綠色的骰子，即沒有任何一種骰子的獲勝概率能同時比其他兩個高。
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