行測可能性推理中除了削弱加強型題目，還有一個常考的小題型，也就是前提型題目。今天小編帶大家來看一看面對這樣的題目應該如何解題。
首先，前提型題目的考查方式有以下幾種：
為了使上述論證成立，必須假設的前提是？
上述論證還需要基于以下哪一前提或假設？
上述論證假設了以下各項，除了：
根據(jù)以上問法，我們也能發(fā)現(xiàn)所謂前提型題目也就是讓我們補充一個前提條件，使題干的論證成立。那我們應該如何補充這樣的前提條件呢？今天就教給大家一個補充前提的方法—搭橋法。
搭橋法，簡單來說需要我們找到論據(jù)和結論之中跳躍的概念，建立跳躍概念間的聯(lián)系。舉個簡單的例子：小明考了班級里的第一名，所以小明是一個好學生。在這個例子當中論據(jù)和結論間跳躍的概念是“考試第一名”和“好學生”。只要在這兩個概念間建立聯(lián)系即為“搭橋”，這個“橋”就可成為使論證成立的前提，即：考試第一名的就是好學生。
那接下來我們通過題目來練習一下搭橋法吧！
【例題】有句俗話叫“要想身體好，天天吃核桃”，多年經(jīng)驗濃縮成的俗話一定有它的道理。最近，有研究證實，多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細菌，因此對人類心臟有好處。
以下哪項可以作為上述論證的前提？
A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇
B.充滿益生菌的腸道，可以長時間保護人類心臟健康
C.核桃可以增加腸道益生菌，從而降低患高血壓的風險
D.核桃對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助
答案：B
【解析】首先根據(jù)問法可以判斷出該題為前提型題目。題干中根據(jù)“多吃核桃的確有益腸道健康，可增加大量的有益腸道細菌”得出“對人類心臟有好處”的結論，論據(jù)與結論間跳躍的概念為“有益腸道細菌”和“對心臟有好處”之間建立聯(lián)系。
A項與人類心臟健康無關，并未在有益腸道細菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。B項多吃核桃可以增加大量的有益腸道細菌，而充滿益生菌的腸道，可以長時間保護人類心臟健康，因此多吃核桃對人類心臟有好處，在有益腸道細菌和人類心臟健康之間建立了聯(lián)系，是題干論證的前提。C項也與人類心臟健康無關，并未在有益腸道細菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。D項也與人類心臟健康無關，并未在有益腸道細菌和人類心臟健康之間建立聯(lián)系，不是題干論證的前提。
故本題選B。
