解釋邏輯關(guān)系填空題內(nèi)容詳情，解釋關(guān)系即指材料中存在一個詞或者是一個句子能夠?qū)φ_選項起到語義上的解釋作用。所以我們只要把這個詞或者是句子找到就可以了。對于解釋關(guān)系而言，雖然在材料中沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞但是仍然有許多標(biāo)志可以幫助我們確定呼應(yīng)點。下面讓我們一起來看一下如何作答解釋邏輯關(guān)系填空題。
一、根據(jù)標(biāo)點確定呼應(yīng)點
材料中出現(xiàn)一些特殊的標(biāo)點符號的時候，比如“、”，“——”則表示材料屬于解釋關(guān)系。
例：有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需___________ 學(xué)生，也該___________老師——長江后浪推前浪，“前浪”怎么辦?“前浪”不該過早停下腳步，還得盡量往前趕。在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于___________的畢業(yè)生，也屬于自強不息的指導(dǎo)老師。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>
A.鼓勵 表揚 躊躇滿志
B.獎勵 表彰 指點江山
C.鞭策 告知 斗志昂揚
D.激勵 警醒 朝氣蓬勃
【解析】材料中出現(xiàn)了明顯的標(biāo)志破折號，破折號后面起到了對前面內(nèi)容的補充說明作用。所以從破折號后面這句話“長江后浪推前浪....前浪不該過早的停下腳步”可以判斷后浪指代的是學(xué)生，前浪指代的是老師，那么這句話應(yīng)該是對老師的一種警醒，即你必須要努力，否則可能會被你的學(xué)生超越。所以，可以確定本題答案為D選項。
二、根據(jù)指代詞確定呼應(yīng)點
當(dāng)材料中出現(xiàn)指代詞的時候往往指代詞后面的內(nèi)容和指代詞前面所指代的內(nèi)容能夠形成語義上的解釋關(guān)系。所以此時我們可以在指代的前后確定呼應(yīng)點。
例：在書商那里，獲得諾貝爾獎的“莫言”將成為一種______，成為人們購書意愿的催化劑。獲獎?wù)叩淖髌罚@獎?wù)呦嚓P(guān)的作品，報道獲獎?wù)叩碾s志、報紙，從供貨，到售書，到物流，這一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈_____地運轉(zhuǎn)。相較平時一定要更加迅捷，相較平時一定要更貴。
填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>
A.符號 有條不紊
B.象征 風(fēng)馳電掣
C.標(biāo)尺 一如既往
D.特例 史無前例
【解析】此題的解題要點是第二個空，此空前面出現(xiàn)了指代詞“這”。這指代的是前文的“從供貨，到售書，到物流”這個過程體現(xiàn)的是步驟之間的先后，能夠形容這種步驟順序的應(yīng)該是“有條不紊”一詞。所以，可以確定本題答案為A選項。
三、根據(jù)修飾對象確定呼應(yīng)點
在多數(shù)情況下，考查解釋關(guān)系的材料中并沒有明顯的標(biāo)志，此時我們可以關(guān)注所填空在材料中的修飾對象，同時關(guān)注上下文，看哪一句話也修飾的是同一個對象，那么此時這句話就能夠起到對所填的空語義上的解釋作用。
例：新西蘭懷托摩螢火蟲洞里的螢火蟲對生存環(huán)境的要求_______，遇到光線和聲音使無法生存、目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲、人們無法在影視作品欣賞到，連旅游宣傳照片也_______。
依次填入劃畫部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A. 挑三揀四 為數(shù)不多
B. 求全責(zé)備 寥寥無幾
C. 吹毛求疵 不可多得
C. 始終如一 屈指可數(shù)
【解析】此題的解題要點是第一個空，該空所表達的含義是螢火蟲的對環(huán)境的要求，我們發(fā)現(xiàn)其后面的句子“遇到光線和聲音便無法生存”恰好就說明的是螢火蟲對環(huán)境的要求，所以二者構(gòu)成語義上的互解關(guān)系。遇到光線和聲音便無法生存體現(xiàn)的是螢火蟲對環(huán)境的要求十分的挑剔，能夠體現(xiàn)十分挑剔的只有C選項的吹毛求疵。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)指出，解釋關(guān)系是目前邏輯填空中考查最多的一個考點，也是考生最容易犯錯誤的考點，所以考生在做題過程中應(yīng)重點關(guān)注材料中的標(biāo)點，指代詞以及前后句的關(guān)系，并注意呼應(yīng)點不一定是一個詞，也可能是一個句子。并結(jié)合習(xí)題進行一定的練習(xí)，相信在邏輯填空的考試中終能取勝。
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