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2016年河北公務(wù)員考試行測技巧:語素聯(lián)想法
http://m.neijiangbmsg.com       2016-01-27      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  在公務(wù)員行測考試中,邏輯填空是很多考生邁步過去的一個坎。大家糾結(jié)的地方莫過于詞語都認(rèn)識,就是不知道該選哪個。邏輯填空主要分為三大類:成語、成語+實詞、實詞,其中,考生最糾結(jié)的就是實詞,之所以分不清楚,是因為幾個詞語長得太像,看不出來它們之間的細(xì)微差別。有的同學(xué)甚至20個題目能錯15個以上,然后就破罐子破摔,全憑感覺亂選一通。其實,對于外表長得很像的實詞,我們還是可以通過一些方法進行區(qū)分的,接下來河北公務(wù)員考試網(wǎng)就給大家介紹語素聯(lián)想法。


  通過大量的真題,我們發(fā)現(xiàn),考察的近義詞大多都是雙音節(jié)詞,而且大部分都是有一個語素是相同的,有一個語素是不同的。而這組近義詞的差別就在那個不同的語素上,這時我們只要分析那個不同的語素就可以了。對于不同語素的分析,有一種類似于“英語的記憶方法”,叫“聯(lián)想法”。即從一組近義詞中,提取那個不同的語素,然后用那個不同的語素進行組詞,聯(lián)想到你最能聯(lián)想到的一個或者幾個詞。這樣,這組近義詞的差別自然而然就顯現(xiàn)出來了。


  例題:有位作家說,要想使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物,不然輕則_______無以進,重則可能壓沉自己的生活之舟。


  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>


  A. 裝載 徜徉 B.裝載 徘徊


  C. 承載 徜徉 D.承載 徘徊


  解析:通過第二個空很容易排除A、C,剩下的兩個選項主要取決于“裝”和“承”的區(qū)別,二者的區(qū)別在于,“裝”會想到“裝入”,側(cè)重于裝的體積多少,而“承”首先會想到“承擔(dān)”,側(cè)重于承擔(dān)的重量大小。根據(jù)文中的呼應(yīng)詞語“輕駛”,“壓沉”等可知應(yīng)選承載,故答案選D。


  接下來以兩道2015年國考真題來具體講解語素聯(lián)想法在考試中的應(yīng)用。


  【2015-國考地市以下32】裝在司機座位上的這個系統(tǒng)可以在司機疲勞駕駛的時候,發(fā)出________或者自動剎車。此外,這個系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過________到的數(shù)據(jù)識別出盜賊的身份。


  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )


  A.警戒 采集 B.警報 匯集


  C.警示 收集 D.警告 搜集


  【解析】第一空,“警戒”我們首先會聯(lián)想到’警戒線”;“警告”會想到“告訴”,“告知”,用于人對人的提醒,用于系統(tǒng)對司機的提示,兩詞不恰當(dāng),排除A、D。第二空,“匯集”會想到匯入,聚集,與“數(shù)據(jù)”搭配不當(dāng),排除B?!笆占瘮?shù)據(jù)”為常用搭配,故本題答案為C。


  【2015-國考地市以下36】盡管環(huán)境保護任務(wù)艱巨,但卻迫在眉睫,不容________經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護不是對立的關(guān)系:一方面,經(jīng)濟發(fā)展一定要以環(huán)境的________能力為基礎(chǔ);另一方面,環(huán)境保護________的是粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式,不會阻礙經(jīng)濟的健康發(fā)展。


  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )


  A.推脫 承受 抑制 B.推脫 承載 制約


  C.推托 承受 抑制 D.推托 承載 制約


  【解析】第一空,“推脫”會想到“開脫”,主要指擺脫、開脫責(zé)任、問題、事情等,使與己無關(guān)?!巴仆小睍氲健巴修o”,意思是借故拒絕。環(huán)境保護是人們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,故選“推脫”合適,排除C、D。第二空,“環(huán)境”“承載能力”是固定用法,排除A。第三空,“制約”填入空中符合句意,B項當(dāng)選。


  根據(jù)以上例題,相信考生們已經(jīng)可以基本掌握語素聯(lián)想法的應(yīng)用。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。



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