邏輯填空一直是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的一個(gè)必考題型，考生在備考過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)以下兩種情況：有些考生在接觸邏輯填空之前，就已經(jīng)先入為主地認(rèn)為邏輯填空沒(méi)什么值得復(fù)習(xí)的，靠的是積累和語(yǔ)感；還有些考生則完全靠的是題海戰(zhàn)術(shù)，希望單純通過(guò)大量做題來(lái)提高，但往往事與愿違，正確率并沒(méi)有提高。不管哪種類(lèi)型的考生，都要先轉(zhuǎn)變自身對(duì)邏輯填空的看法，邏輯填空是有科學(xué)的解題方法的，不能把正確率完全交給“命運(yùn)”。事實(shí)上，很多邏輯填空中存在幾個(gè)考生常會(huì)犯的“思維誤區(qū)”，這不是命題人為我們?cè)O(shè)置的陷阱，而是我們自己對(duì)邏輯填空缺乏正確的認(rèn)識(shí)而造成的。河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，如果能夠在備考過(guò)程中正視這幾點(diǎn)，那么考生提高邏輯填空正確率的目標(biāo)就有望實(shí)現(xiàn)了。
“思維誤區(qū)”之一：邏輯填空純靠語(yǔ)感，哪個(gè)選項(xiàng)讀起來(lái)順口就選哪個(gè)
要知道，邏輯填空實(shí)際考查的是我們通過(guò)閱讀理解，分析前后文，從而推測(cè)出“____”處與題目中具體內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系的能力。我們應(yīng)在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選項(xiàng)，確定正確答案。
例： 如果一個(gè)社會(huì)人人_______，事事弄虛作假，那么即使有真誠(chéng)人想辦實(shí)心事，也很難在社會(huì)上立足，從而發(fā)生 “劣幣驅(qū)逐良幣”效應(yīng)，導(dǎo)致虛偽_______，真誠(chéng)消隱。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 夸夸其談 甚囂 B. 口是心非 橫行
C. 陽(yáng)奉陰違 盛行 D. 口蜜腹劍 泛濫
【解析】如果通過(guò)語(yǔ)感順讀的方法來(lái)解答這道題目，四個(gè)選項(xiàng)都是可選的，正確答案難以選出。但如果我們通過(guò)分析上下文分析“_____”與題目?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系入手的話，這道題便能迎刃而解。首先題目中“社會(huì)人人_______，事事弄虛作假”這兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)相近，應(yīng)為聯(lián)合關(guān)系，因此空格處的成語(yǔ)應(yīng)該與“弄虛作假”的側(cè)重點(diǎn)一致，側(cè)重“作假”。根據(jù)這點(diǎn)，能夠排除沒(méi)有“作假”含義的選項(xiàng)A和D。其次，題目后半部分提到“劣幣驅(qū)逐良幣”，且第二空應(yīng)和“虛偽”搭配，因此應(yīng)該填寫(xiě)一個(gè)具有貶義色彩的詞語(yǔ)，故排除選項(xiàng)C。從而能夠確定這道題的正確答案為D選項(xiàng)。
所以，關(guān)于解決此誤區(qū)的方法，考生們要養(yǎng)成對(duì)題目信息進(jìn)行深入挖掘和整體把握的習(xí)慣，并找出每個(gè)選項(xiàng)側(cè)重點(diǎn)的細(xì)微差異。
“思維誤區(qū)”之二：發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中某個(gè)詞與“______”很匹配，便不再綜合考慮選項(xiàng)中其他詞語(yǔ)，直接做出選擇。
例：笑話往往是在人們情緒極度放松的情況下講述的，講笑話需要有一個(gè)前提，即人們必須拋開(kāi)各種社會(huì)倫理道德觀念，把自己放在一個(gè)“純自然”的情況下，然后才可以講或聽(tīng)。因?yàn)楹艽笠徊糠中υ捴允谷税l(fā)笑，主要是因?yàn)樗膬?nèi)容是以______各種腐敗現(xiàn)象，______各種不滿情緒，______自然法則或以違反社會(huì)倫理、道德規(guī)范的人和行為作為笑料的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.譏諷 宣泄 敵視 B.諷刺 發(fā)泄 挑戰(zhàn)
C.諷喻 挑動(dòng) 違背 D.針砭 教唆 背離
【解析】很多考生在解答這道題的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得“針砭”和“腐敗現(xiàn)象”搭配最合適，誤選D選項(xiàng)，但D選項(xiàng)中的“教唆”并不符合題目的含義。題目中“以______各種腐敗現(xiàn)象，______各種不滿情緒，______自然法則或以違反社會(huì)倫理、道德規(guī)范的人和行為作為笑料”這三句話都是笑話的內(nèi)容。選項(xiàng)A的宣泄不滿情緒也好，選項(xiàng)D的教唆不滿情緒也好，都不能作為笑話的內(nèi)容，故排除A和D。第三空應(yīng)與“或”字后的“違反”一詞含義相近。選項(xiàng)C的敵視語(yǔ)意過(guò)重，且“敵視自然法則”不合常理，故排除C。從而能夠確定這道題的正確答案為B選項(xiàng)。
命題人正是利用了我們的思維習(xí)慣，巧妙地設(shè)置了干擾項(xiàng)。所以，解決此誤區(qū)的方式，就是要綜合考慮選項(xiàng)中每個(gè)詞語(yǔ)的情況，從題目和選項(xiàng)的整體上進(jìn)行把握，選擇最優(yōu)。
“思維誤區(qū)”之三：這個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，肯定不能選。
很多考生會(huì)認(rèn)為，邏輯填空考查的是常見(jiàn)詞語(yǔ)的積累和把握，并不會(huì)考查平時(shí)不常見(jiàn)的詞語(yǔ)搭配，因此對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的搭配和詞語(yǔ)往往不敢選，或認(rèn)為是錯(cuò)誤的。
例：這夢(mèng)想，將催促我們從僵化思想觀念的禁錮和極端功利主義的崇拜中解放出來(lái)，建 樹(shù)起價(jià)值的支撐， 從而在物欲的彌漫中_______精神的燈火， 在困難的重負(fù)中貫注前行的 動(dòng)力，在時(shí)尚的______中擁有自強(qiáng)的定力。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.眺望 裹挾 B.盼望 羈絆
C.尋求 捆綁 D.期盼 束縛
【解析】A選項(xiàng)中的“裹挾”是指形勢(shì)、潮流等把人卷進(jìn)去，迫使其采取某種明確的態(tài)度，這一詞并不常見(jiàn)，因此很多考生在解答這道題的時(shí)候，并不敢選擇A選項(xiàng)。從題目中“自強(qiáng)的定義”可知，文中有希望我們?cè)凇敖┗枷胗^念的禁錮和極端功利主義的崇拜中”能夠堅(jiān)定不動(dòng)搖，不被迷惑，因此A選項(xiàng)的裹挾用來(lái)形容這種狀態(tài)最合適。并且A選項(xiàng)中“眺望”是具有積極色彩的詞，與后文“困難的重負(fù)中貫注前行”能夠呼應(yīng)。這道題的正確答案為A選項(xiàng)。
因此，突破此誤區(qū)，需要考生有一個(gè)兼容并蓄的心態(tài)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的搭配未必會(huì)是錯(cuò)的，不常見(jiàn)的詞語(yǔ)也未必是錯(cuò)誤的。邏輯填空中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平時(shí)不常見(jiàn)詞語(yǔ)作為正確答案為出現(xiàn)的情況，如：濫觴、肇始、擁躉等詞。考生在備考邏輯填空時(shí)遇見(jiàn)這類(lèi)詞時(shí)，應(yīng)及時(shí)積累。
河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，要想進(jìn)一步提高邏輯填空的正確率，除了要掌握科學(xué)、合理的解題方法之外，也要避免走進(jìn)上述這些思維誤區(qū)。不可一味通過(guò)日常生活中的習(xí)慣用法判斷選項(xiàng)正確錯(cuò)誤，而應(yīng)在平時(shí)多看書(shū)、多積累。
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