1.__________。曹雪芹還沒有來得及張揚就已辭世，其未完成的作品成了大作品；仙逝不久的錢鐘書先生生前躲進小樓成一統(tǒng)，從不愛張揚，卻取得了大成就，被公認為學界泰斗。乾隆皇帝最愛張揚，所到之處必御筆題字，“結(jié)集出版”的詩集比“李杜”的還厚，結(jié)果怎么樣呢？世人自然明曉。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?）。
A.大人物、大名聲不是張揚出來的，張揚出來的大人物不是真正的大人物
B.張揚出來的大人物不是真正的大人物，大人物、大名聲不是張揚出來的
C.大作家、大作品不是張揚出來的，張揚出來的大作家不是真正的大作家
D.張揚出來的大作家，不是真正的大作家，大作家、大作品不是張揚出來的
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（?。?/p>
①各級領導干部一定要把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上，勤政為民、扎實工作，為人民群眾 _____ 實實在在的利益。
?、谙聧彿至魅藛T自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當不折不扣地 _____ 。
③由于經(jīng)濟增長，去年調(diào)資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居民收入增長較快， _____ 價格因素，比上年同期增長 16.2% 。
④江陰市委超前認識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的弊端，從 1992 年開始，他們就決心改變企業(yè)多而散、小而低的生產(chǎn)力 _____，確定了上規(guī)模、上檔次、上水平、上效益、創(chuàng)后勁的“四上一創(chuàng)”的發(fā)展思路。
A.謀取 兌現(xiàn) 排除 格局 B.牟取 實現(xiàn) 剔除 局面
C.謀取 實現(xiàn) 剔除 格局 D.牟取 兌現(xiàn) 排除 局面
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（?。?/p>
①加入世貿(mào)組織后，我國在享受 _____ 的同時，也要切實 _____ 對外承諾，承擔相應的義務。
?、陔蹰w的第五層，據(jù)說是登臨遠眺的最佳去處。我們登上五層的回廊，_____ 天光水色，一碧萬頃，心中天地也 _____ 寬廣起來。
A.權益 履行 突然 頓時 B.權利 履行 果然 頓時
C.權益 執(zhí)行 果然 立刻 D.權利 執(zhí)行 突然 立刻
4.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） ①市場法制不健全，監(jiān)督管理機制滯后，經(jīng)濟活動中的是與非、合理與不合理的 _____ 不分明。
?、跒榱?_____ 經(jīng)濟增長，提供更多的就業(yè)機會，支持西部大開發(fā)，去年，我國共發(fā)行了 1000 億元的國債。
③老王不圖名、不圖利，多年如一日精心呵護一個殘疾孤兒的事跡，在城市、在農(nóng)村 _____ 開去。
A.界限 帶動 留傳 B.界限 拉動 流傳
C.界線 拉動 留傳 D.界線 帶動 流傳
5.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（?。?/p>
①加強對黨員和干部，特別是對領導干部進行民主和法制的教育，使他們切實 _____ 和保障人民的民主權利，嚴格依法辦事。
?、谶@篇小說，除了別的優(yōu)點之外，還有一個十分 ____ 的特點，就是比較準確地使用了富有地方特色的、生動而又形象的群眾語言。
?、畚覀円欢ㄒ獔猿衷瓌t，對于達不到質(zhì)量標準的產(chǎn)品，就不能 _____ ，否則，對國家對人民就會造成不應有的損失。
A.尊敬 明顯 接收 B.尊敬 顯著 接受
C.尊重 明顯 接受 D.尊重 顯著 接收
河北公務員網(wǎng)（http://m.neijiangbmsg.com/）解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.【解析】C。橫線后的句子，舉曹雪芹、錢鐘書的例子和乾隆做對比，說明不愛張揚的卻是真正的大作家，愛張揚的卻不是真正的大作家。A、B兩項說“大人物、大名聲”，本題說的是“大作家”而非“大人物”，更沒說“大名聲”，可排除。前一部分雖然談的是“大作家、大作品”，但是最后的落腳點落在“大作家”上，D項錯誤，排除，故選C。
2. 【解析】A。謀?。涸O法取得：謀取利益。牟móu取：謀?。耗踩”├冬F(xiàn)：①憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時支付現(xiàn)款：這張支票不能～ㄧ年終～時，共收入近三千元。②比喻諾言的實現(xiàn)：答應孩子的事，一定要～。實現(xiàn)：使成為事實：理想實現(xiàn)。剔tī除：把不合適的去掉：剔除糟粕。排除：除掉，消除：排除積水|排除險情|排除萬難，奮勇直前。格局：結(jié)構和格式：經(jīng)濟迅速發(fā)展，不斷打破舊～，形成新～ㄧ這篇文章寫得很亂，簡直不成個～。局面：①一個時期內(nèi)事情的狀態(tài)：穩(wěn)定的～ㄧ生動活潑的政治～。②〈方〉規(guī)模：這家商店～雖不大，貨色倒齊全。
3. 【解析】B。權利：公民或法人依法行使的權力和享受的利益（跟‘義務’相對）；權益：應該享受的不容侵犯的權利：保護公民的合法權益。[區(qū)分‘權力’。權力：①政治上的強制力量：國家權力|全國人民代表大會是最高國家權力機關。②職責范圍內(nèi)的支配力量：行使大會主席的權力?！畽嗬汀畽嗔Α簝蓚€詞都是名詞，都指一定范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的強制和支配的力量。‘權利’強調(diào)支配力和利益兩個方面都有；‘權力’強調(diào)行政的支配力量。例句：每個公民都享有依法選舉人民代表的權利。||權力是人民給的，我們這些干部是人民的公仆，要多為人民服務。]履行：實踐（自己答應做的或應該做的事）：履行諾言|履行合同|履行手續(xù)。執(zhí)行：實施，實行（政策、法律、計劃、命令、判決中規(guī)定的事項）：嚴格執(zhí)行|執(zhí)行計劃|執(zhí)行命令?！皥?zhí)行”“履行”共同語素是‘行’，實行的意思?！畧?zhí)行’側(cè)重在按規(guī)定實行，有一定的約束性、強制性，如嚴格執(zhí)行物價政策；‘履行’強調(diào)按約定或規(guī)定的實行，一般指帶有約束性的或雙方商定的事情。例句：對上級下達的這個命令我們必須立即執(zhí)行。||履行諾言的時候到了。突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外：突然襲擊|他來得很突然。果然：①副詞，表示事實與所說或所料相符：～名不虛傳丨他說要下雪，～下雪了。②連詞，假設事實與所說或所料相符：你～愛他，就該幫助她。頓時：立刻（只用于敘述過去的事情）：喜訊傳來，人們～歡呼起來。立刻：副詞，表示緊接著某個時候；馬上：請大家～到會議室去ㄧ同學們聽到這句話，～鼓起掌來。
4. 【解析】B。界限：①不同事物的分界：劃清～ㄧ～分明。②盡頭處；限度：殖民主義者的野心是沒有～的。界線：①兩個地區(qū)分界的線：跨越～。②不同事物的分界；界限①。③某些事物的邊緣：標出房基地～。界限、界線：都指不同事物的分界，但“界限”多指抽象的、范圍大的；而‘界線’則指具體的分界。帶動：1.通過動力使有關部分相應地動起來：機車帶動貨車。 2.引導使之前進；帶頭做并使別人跟著做：抓好典型，帶動全局|在校長的帶動下，參加義務植樹的人越來越多。拉動：采取措施使提高或發(fā)展：～經(jīng)濟增長｜～文化市場?！瓌印瓤芍妇唧w的事物，也可指帶動經(jīng)濟。留傳：遺留下來傳給后代：祖輩留傳下來的秘方。流傳：傳下來或傳播開：大禹治水的故事，一直流傳到今天|消息很快就流傳開了。
5. 【解析】D。尊敬：①重視而且恭敬地對待：尊敬老師|受人尊敬。②可尊敬的：尊敬的總理閣下。尊重：①尊崇而敬重：尊重老人|互相尊重。②重視并嚴肅對待：尊重歷史|尊重事實|尊重權利｜尊重他的意見。③莊重（指行為）：放尊重些，不要過分放縱。明顯：清楚地顯露出來，容易讓人看出或感覺到：字跡明顯|目標明顯?！黠@’強調(diào)顯露得很清楚、很明白，含有顯然的意思；顯著：非常明顯：效益顯著|取得顯著成就|發(fā)生顯著變化|顯著功績。接受：指對事物容納而不拒絕：接受任務|接受考驗|接受教訓|虛心接受批評。接收：①收受：～來稿 ㄧ～無線電信號。②根據(jù)法令把機構、財產(chǎn)等拿過來：～逆產(chǎn)。③接納：～新會員。
