語句銜接的題目，從題量來看，在行測言語理解的板塊中占比并不大，但從難度來說，這一類型題目卻很容易成為言語中的“拉分項”。其實，語句銜接的題目，多數(shù)情況下，通過判定空格前后句的含義及關(guān)系，可以在第一時間準(zhǔn)確選出答案。但對于一些題目，提示相對較隱蔽，需要我們關(guān)注首尾句之間的呼應(yīng)，才能夠鎖定答案。接下來，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.neijiangbmsg.com）通過一道題目給大家展示一下。
【例】在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域有“后發(fā)劣勢”的概念。這指的是落后國家由于發(fā)展較遲，因此對發(fā)達(dá)國家進(jìn)行模仿，模仿有兩種形式，一種是模仿制度，另一種是模仿技術(shù)和工業(yè)化模式。由于是后發(fā)國家，所以可以在沒有基礎(chǔ)制度的情況下通過技術(shù)模仿實現(xiàn)快速發(fā)展。然而，這一模仿雖然相對容易實現(xiàn)，但會給長期的發(fā)展留下許多隱患。事實上，當(dāng)前我國老工業(yè)基礎(chǔ)所面臨的一系列問題。 。
A.正是我國在工業(yè)化進(jìn)程中后發(fā)劣勢的體現(xiàn)
B.僅僅依靠市場這只無形的手是無法解決的
C.意味著我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級必須走向縱深
D.可通過淘汰落后產(chǎn)能和行業(yè)兼并重組等政策加以實現(xiàn)
【解析】A。文段空格處在結(jié)尾，我們需要通過對前文的分析找出依據(jù)。第一句首先提出“后發(fā)劣勢”的概念，然后指出這一模式會對長期發(fā)展留下許多隱患，最后引出我國老工業(yè)基地面臨一系列問題，其后最有可能說明的是出現(xiàn)這些問題的原因，觀察選項，B選項所提到的是“市場這只無形的手”所起到的作用，C選項提到“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級要走向縱深”，以及D選項的“通過淘汰落后產(chǎn)能和行業(yè)兼并重組”等方式，在前文中均沒有體現(xiàn)。通過文段內(nèi)容無法得出，故不能過度推斷。只有A選項提到“正是我國在工業(yè)化進(jìn)程中后發(fā)劣勢的體現(xiàn)”，呼應(yīng)首句所提到的“后發(fā)劣勢”。故本題選 A。
通過這道題目，大家可以發(fā)現(xiàn)，語句銜接的題目，不僅需要我們關(guān)注空格處位置及前后句關(guān)系，也需要有整體思維，宏觀把握，關(guān)注首尾句是否存在呼應(yīng)提示，鎖定答案。希望大家能夠牢記技巧，多多練習(xí)，為省考加油!
