每日練習(xí)
2020年河北公務(wù)員考試每日一練:言語(yǔ)理解(3)
http://m.neijiangbmsg.com 2019-06-04 來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
6月4日更新的2020年河北公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1.從技術(shù)上看,中法建筑體系的最大分野在于構(gòu)成建筑主體的材料選擇:法國(guó)古典建筑以石結(jié)構(gòu)為主體,中國(guó)古典建筑則以木結(jié)構(gòu)為主。建筑學(xué)界有這樣的說(shuō)法:在某種程度上,法國(guó)與西歐的古代建筑史可以理解為一部石結(jié)構(gòu)的發(fā)展史,中國(guó)與東亞的古代建筑史則可以詮釋成一部木結(jié)構(gòu)的變遷史。事實(shí)上,世界建筑史的發(fā)展變遷脈絡(luò)也清晰地展示了:木結(jié)構(gòu)是東亞傳統(tǒng)建筑的主流傾向,而西方傳統(tǒng)建筑的基本格調(diào)正是由石結(jié)構(gòu)所奠定的。
這段文字反映了( )
A.古典建筑的風(fēng)格是歷史演化的
B.古典建筑的風(fēng)格呈現(xiàn)中西迥異的格局
C.古典建筑的風(fēng)格受地域文化深刻影響
D.古典建筑的風(fēng)格很大程度上取決于所使用的材料
2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝。 , 。 , , , ,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。
①今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天
?、谀_踏實(shí)地,全身心經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天
?、垡虼耍鎸?duì)今天,我們不要太多地懷念過(guò)去
?、芙恿Π艚坏煤?,才能走向輝煌的明天
⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走
?、藿裉焓亲蛱旌兔魈斓慕恿μ?/div>
A.⑤①⑥④②③ B.⑤⑥①④③②
C.⑥④③②①⑤ D.⑥②④③①⑤
3.①在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍目標(biāo)和其他防御設(shè)備
②五彩的蝴蝶錦色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等,尤其是熒光翼鳳蝶,其后翅在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,有時(shí)還由紫變藍(lán)
③因此,盡管德軍費(fèi)勁心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
?、芸茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的裨益
?、萏K聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色差在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道路,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝
?、薷鶕?jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )
A.①②③④⑤⑥ B.②④①⑤③⑥
C.④②⑤①⑥③ D.②⑤①④⑥③
4.手寫(xiě)的陌生化,讓這個(gè)時(shí)代失落了什么? 。漢字的拼與寫(xiě),原本是漢字文化傳統(tǒng)的一體化象征。如今拼、寫(xiě)分家,形同雙翼折了一只翅膀。只會(huì)拼、不會(huì)寫(xiě),漢字的功能被弱化不說(shuō),如何傳承漢字之美也就打了折扣。還可以說(shuō),只能識(shí)別漢字,讀出漢字,這只是滿足了日常交流的需要,而難以進(jìn)入中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)。哪怕這只是書(shū)寫(xiě)工具的改變,也會(huì)讓人們對(duì)理解漢字、傳承傳統(tǒng)產(chǎn)生無(wú)形沖擊。試過(guò)的人就知道,用筆寫(xiě)文章和用鍵盤(pán)打字,是完全不同的兩種書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)。
填入上面劃?rùn)M線部分,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.有人感慨:我們的文字書(shū)寫(xiě)能力跌得比股票還快
B.平時(shí)不經(jīng)常寫(xiě)字,提筆忘字自然成為普遍現(xiàn)象
C.可能不止是書(shū)寫(xiě)技能,還有一種文化傳承
D.手寫(xiě)文字的工具性雖大為減弱,其對(duì)文化傳承的重要價(jià)值卻應(yīng)引起重視
5.縱觀富裕國(guó)家,受過(guò)良好教育的人與技能較差的人的工作壽命正在日漸拉大,前者已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了后者。在美國(guó),62~74歲這個(gè)年齡段,具有專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人仍在工作的占65%。歐盟的情況也大致如此。在今后的20年中,全球65歲及以上的人口將從6億達(dá)到11億左右,領(lǐng)養(yǎng)老金隊(duì)伍的日漸膨脹也會(huì)讓政府預(yù)算難以為繼,而擁有大量受過(guò)良好教育的老年人的富裕國(guó)家老齡化負(fù)擔(dān)相對(duì)輕一些。但換個(gè)角度看,受過(guò)高等教育、享受高工資的老年人繼續(xù)工作,不僅搶占年輕人的就業(yè)崗位,而且持續(xù)累積財(cái)富將導(dǎo)致社會(huì)分化、不平等加劇。
根據(jù)這段文字,下列表述不正確的是( )
A.歐盟國(guó)家受過(guò)良好教育的老年人有不少還在工作
B.富裕國(guó)家的社會(huì)財(cái)富分化更為嚴(yán)重
C.老年人繼續(xù)工作有利于減輕國(guó)家養(yǎng)老負(fù)擔(dān)
D.老年人繼續(xù)工作給就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)壓力
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)?!?/b>
1.【解析】B。文段先由中法建筑在材料選擇上的不同,引出建筑學(xué)界的一個(gè)說(shuō)法:以中國(guó)為代表的東亞建筑史和以法國(guó)為代表的西歐建筑史分別是木結(jié)構(gòu)變遷史和石結(jié)構(gòu)發(fā)展史。最后由“事實(shí)上”得出結(jié)論:木結(jié)構(gòu)和石結(jié)構(gòu)是東亞與西方傳統(tǒng)建筑的不同主流傾向。因此文段主要介紹了中西方建筑的不同,只有B項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。
2.【解析】C。由“接力處”“接力棒”可知,句⑥與句④前后承接,⑥在④前,排除B、D兩項(xiàng)。文段意在闡述昨天、今天、明天三者的關(guān)系,句⑥在文中起總起下文的作用,應(yīng)排在首位,因此C項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】B。①③⑤是對(duì)一個(gè)事件的具體描述,且按時(shí)間發(fā)生順序應(yīng)為①⑤③,排除A、C、D三項(xiàng),因此B項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】C。根據(jù)文段內(nèi)容不難發(fā)現(xiàn),空缺處是對(duì)前面提問(wèn)的回答,而空后句子是對(duì)空缺處的具體說(shuō)明。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)回答了“失落了什么”的問(wèn)題,且也能與后文“如何傳承漢字之美也就打了折扣”“也會(huì)讓人們對(duì)理解漢字、傳承傳統(tǒng)產(chǎn)生無(wú)形沖擊”相對(duì)應(yīng)。因此C項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】B。由文段前三句可知A項(xiàng)正確。由“而擁有大量受過(guò)良好教育的老年人的富裕國(guó)家老齡化負(fù)擔(dān)相對(duì)輕一些”可知C項(xiàng)正確。由“受過(guò)高等教育、享受高工資的老年人繼續(xù)工作,不僅搶占了年輕人的就業(yè)崗位”可知D項(xiàng)正確。文段說(shuō)的是受過(guò)高等教育、享受高工資的老年人繼續(xù)工作持續(xù)累積財(cái)富將導(dǎo)致社會(huì)分化、不平等加劇,無(wú)法推出“富裕國(guó)家的社會(huì)財(cái)富分化更為嚴(yán)重”,因此B項(xiàng)當(dāng)選。
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