對(duì)于申論這一科目,很多考生感覺無(wú)從下手,甚至有人將其稱之為“神論”。無(wú)規(guī)律可循、無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案,復(fù)習(xí)耗時(shí)長(zhǎng),見效慢,,導(dǎo)致很多考生在復(fù)習(xí)中主動(dòng)放棄這一科目,寄希望于臨場(chǎng)發(fā)揮。但是相信每個(gè)考生都明白申論對(duì)于公務(wù)員考試的重要性,放棄顯然是不明智的做法。為了打好2018年河北省考筆試這場(chǎng)仗,為了夢(mèng)想能夠閃光,申論必須學(xué),而且要學(xué)好!河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.neijiangbmsg.com)為各位考生詳細(xì)分析備考申論的幾大誤區(qū),并提出解決方案。
誤區(qū)1:申論是天馬行空,自由發(fā)揮
申論的考察方式是給定考生材料,要求考生根據(jù)給定材料回答3-4道題。命題人的意圖是讓考生通過閱讀材料獲得答案,然后通過考生自己的提煉和加工,將材料中符合題目要求的內(nèi)容組織成答案寫下來(lái)。換句話說,答案來(lái)自于材料,申論最根本考察的是考生閱讀材料和審題的能力,而非考生自由發(fā)表自己見解的能力。
誤區(qū)2:抄材料就能得高分
一些考生認(rèn)為,答案既然來(lái)自材料,那么就多抄材料,這樣得分的幾率肯定高。這也是申論備考的誤區(qū)之一。在實(shí)際閱卷中不難發(fā)現(xiàn),有些考生100字的答案中,大約有3-4個(gè)得分要點(diǎn),有些考生只有1個(gè),甚至沒有。出現(xiàn)這樣的差異,一方面由于有些考生審題不清,答非所問,另一方面由于考生對(duì)得分關(guān)鍵詞把握得不夠準(zhǔn)確。總的來(lái)說,申論的答案不僅僅是簡(jiǎn)單的抄材料,首先要審清題目要求,明確作答的對(duì)象和思路。組織答案的時(shí)候要凸顯得分要點(diǎn),而非漫無(wú)目的的抄寫。
誤區(qū)3:多背誦政策文件和范文,文章就能高大上
作文在申論考試中占40分,所以很多考生對(duì)此都很重視。文章中引用幾句名言警句確實(shí)能夠增加文采。但是,這都只是錦上添花,文章的高分關(guān)鍵在于結(jié)合材料,寫出有針對(duì)性的見解。如果整篇文章都是十八大報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)人講話,那就是一篇不接地氣、假大空的文章,在閱卷中很難獲得考官的青睞。
誤區(qū)4:只站在自己的角度寫申論
在公務(wù)員申論考試中要想考出好的成績(jī),考生不僅要做好充分的準(zhǔn)備,還要有“換位”思維??忌谧隽舜罅康恼骖}后,會(huì)對(duì)出題專家的思路有些直觀的了解和感受,但是,很多考生僅僅停留在這樣的層面上。因此,建議考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),除了了解,還要把自己當(dāng)成出題專家,從出題的角度,設(shè)想可能出題的角度。這樣,能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)更具效率。
誤區(qū)5:不重視對(duì)申論考試大綱的研究
無(wú)論國(guó)家公務(wù)員考試還是各省公務(wù)員考試,在考前都會(huì)出最新的申論考試大綱,大綱對(duì)申論考試的指導(dǎo)意義卻沒有受到絕大多數(shù)考生的重視。以往年某省申論考試大綱為例:
《申論》主要通過應(yīng)試人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工等,主要測(cè)查應(yīng)試人員閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力及文字表達(dá)能力等。
閱讀理解能力――要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力――要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力――要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力――要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》為主觀性試題,考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。
通過對(duì)上面大綱的分析,能得到以下的信息:
首先,申論考試是主觀性試題,所以在考生在作答時(shí)對(duì)于形式要充分的重視,以便給閱卷老師良好的直觀印象。
其次,大綱中對(duì)“閱讀理解能力”的要求,在一定程度上告訴了考生閱讀材料的方法--“三遍四步法”。
再次,大綱中對(duì)“貫徹執(zhí)行能力”和“解決問題能力”的要求,對(duì)考生的指導(dǎo)意義在于申論大文章(最后一題)的文體更多的傾向于策論文。
最后,大綱中對(duì)“文字表達(dá)能力”的要求,特別是“使用指定語(yǔ)種”,指出了考生在實(shí)際考試中可能出現(xiàn)的中英交叉出現(xiàn)的問題,可以說給未參加考試的考生一個(gè)善意的提醒。
誤區(qū)6:理科背景的考生普遍對(duì)申論考試有畏懼的心理
理科背景的考生對(duì)于文科知識(shí)相對(duì)比較缺乏,比如申論思維中提到的“辯證思維”,很多理科考生對(duì)辯證法了解很少,這樣就影響了在考試中的運(yùn)用。針對(duì)這種情況,我們要告訴考生的是,申論考試并不是寫作考試,也不是哲學(xué)知識(shí)考試。以“辯證思維”為例,考生不需要去補(bǔ)哲學(xué)課,在公務(wù)員申論考試中的辯證思維可以概括為三點(diǎn):1、兩分法;2、結(jié)合;3、具體問題具體分析。所以,克服畏懼的心理,做好充分的準(zhǔn)備,一樣能取得很好的成績(jī)。
誤區(qū)7:考生容易脫離材料,任意引申。
公務(wù)員申論考試中材料是根基,如果脫離材料,任意去發(fā)揮或者引申,就像無(wú)源之水,無(wú)本之木,很難取得好成績(jī)。當(dāng)然,在對(duì)材料中的信息點(diǎn)充分發(fā)掘整理后,適當(dāng)?shù)募尤胍恍┳约旱挠^點(diǎn)(確保正確),會(huì)成為文章的亮點(diǎn),閱卷過程中有可能會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。
走出誤區(qū)之后,考生還要對(duì)申論學(xué)習(xí),作出一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,分階段、有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。以下是河北公務(wù)員考試網(wǎng)給各位考生提出的復(fù)習(xí)建議。考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
計(jì)劃一:
首先買一本針對(duì)河北公務(wù)員考試的參考書,對(duì)申論的五大題型和材料特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解和分析。河北公務(wù)員考試網(wǎng)推薦使用國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)內(nèi)部資深專家團(tuán)隊(duì)編寫的《2018年河北公務(wù)員考試一本通》教材。通過學(xué)習(xí)及平時(shí)的大量做題,找出自己的薄弱板塊,有針對(duì)性系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。
計(jì)劃二:
針對(duì)之前總結(jié)的不足,大量的做題,總結(jié)每道題型的考察特點(diǎn)和作答思路。同時(shí),每天保證自己閱讀材料的量,如每天花30-40分鐘的時(shí)間,閱讀一套真題,可以是已經(jīng)做過的題,反復(fù)看,提升自己對(duì)要點(diǎn)的敏感度。
計(jì)劃三:
閱讀時(shí)評(píng)文章或政府文件,積累高檔詞匯、名言警句。每天花大約20分鐘的時(shí)間即可,不要浪費(fèi)太多時(shí)間,可以到河北公務(wù)員考試網(wǎng)的申論專欄學(xué)習(xí),關(guān)鍵在于讀完之后有收獲,做好筆記。
計(jì)劃四:
最后的沖刺階段,要預(yù)留一周左右進(jìn)行模擬考試,掌握好時(shí)間,嚴(yán)格按照正式考試的時(shí)間作答,保證最后在考場(chǎng)上的發(fā)揮游刃有余,而非自亂陣腳。
最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),申論考察的能力,最后都要落實(shí)到答案紙上,讓考官看得出來(lái)。所以,在復(fù)習(xí)過程中,考生一定要戒驕戒躁,要把看過的每道題的答案寫下來(lái),而不是看看材料,劃一下答案,就認(rèn)為是做完一道題了,這樣的復(fù)習(xí)是沒有意義的,只有寫下來(lái)才能鍛煉自己書寫答案的規(guī)范性,才能真正在申論考試中脫穎而出.