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考試公告
公考通晨讀11.28:有關“虐童”高分范文解析
http://m.neijiangbmsg.com       2017-11-28      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  為方便考生備戰(zhàn)2018年河北公務員考試筆試,本文河北公務員考試網(m.neijiangbmsg.com)整理了最新時政熱點、高頻常識考點以及優(yōu)秀申論范文解讀,用作晨讀資料,考生可收藏學習。


  注:每日晨讀由公考通網校(www.chinaexam.org)供稿。


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  虐童事件再現,“幼有所育”的底線不容擊穿


  遭遇老師扎針、喂不明白色藥片……這兩天,北京紅黃藍幼兒園再現疑似“虐童事件”,目前孩子的描述、部分曝光照片、家長的控訴不斷刷屏,目前,朝陽區(qū)教委和警方都已經介入調查。在社會輿論高度關注的強光燈下,此事因何發(fā)生?有多少孩子受到傷害?孩子們受到何種程度的傷害?種種問題,相信很快就會有權威而清晰的答案,相關人員必然會被依法依規(guī)嚴肅處理。


  第一段:熱點事件回顧──“虐童事件”。


  應該說,絕大多數托幼機構、幼兒園,都有著規(guī)范、科學的管理,能夠讓孩子健康成長、家長放心托付。不過,從上海攜程親子園教師喂孩子吃芥末,到廣西合浦縣廉州鎮(zhèn)小紅帽幼兒園、玉林市玉州區(qū)旺盧村小天鵝騰飛幼兒園,再到北京金色搖籃幼兒園、紅黃藍幼兒園,(排比句式,將近期虐童事件串聯)近期的這些事件,雖然都屬極端個案,但都擊中了孩子這根家長繃得最緊的神經。孩子們的身心傷害、事件引發(fā)的負面輿情,哪怕是百分之一千分之一的幾率,都不僅需要引起足夠的重視,更應該在源頭上予以整改。


  第二段:過渡段──要足夠重視,并在源頭予以整改。通過列舉近期頻頻發(fā)生的虐童事件,使得家長、孩子和社會的神經緊繃,這需要我們足夠重視并在源頭予以整改。


  要讓法律有“牙齒”。(分論點1)對待孩子,任何施害行為都是不道德的,更涉嫌觸犯刑法。從未成年人保護法到刑法修正案(九)擴大虐待主體范圍,我國在立法上并不缺位??墒?,再完備的法律,如果量刑不夠、懲治無據、執(zhí)法不嚴,也難以達到立法初衷。從這個意義上說,必須通過梳理和總結案例,在舉證查證、快速反饋等方面探討可行性措施并廣而告之,拿出更權威的法律解釋、更有效的執(zhí)法示范。(對策)保護兒童的法律,只有真正“帶有牙齒”并嚴懲不法行為,才能讓定罪和處罰更具針對性、更有威懾力。


  第三段:分論點1──要讓法律有“牙齒”。從國家法律層面提出對策,要探討可行性措施并廣而告之,拿出更權威的法律解釋和更有效的執(zhí)法示范。


  要讓課堂有“陽光”。(分論點2)虐童事件輿情短期集中爆發(fā),當務之急應該組織起來,讓防虐待、防性侵等兒童課程進入托幼機構,給孩子、家長、老師都上一課,講清楚如何對虐待性侵說不,如何發(fā)現和處理問題,以及觸碰紅線的嚴重后果。此外,也應加強投入,通過技防監(jiān)控,確保監(jiān)控探頭全覆蓋,實現園內無死角。(對策)據悉,北京市已經有所行動,正在迅速排查相關隱患。辦學進入正軌、安全沒有死角,才能還孩子們一片晴朗的天空,這既需要頂層設計,又離不開全社會的智慧眾籌、行動眾籌。


  第四段:分論點2──要讓課堂有“陽光”。從幼兒機構角度提出對策:讓防虐待、防性侵等兒童課程進入托幼機構;提高發(fā)現問題和處理問題的能力,知道觸碰紅線的嚴重后果;加強投入,通過技防監(jiān)控。


  要讓監(jiān)管有“力量”。(分論點3)與發(fā)達國家的經驗相比,我國托幼、學前教育無論辦學還是監(jiān)管都有不少“短板”。因為需求與供給矛盾突出,民辦幼兒園和民辦培訓機構的數量迅猛增長,算商業(yè)機構還是教育機構,并不清晰。本來相對民辦中小學來講,“非法”開辦的門檻就不高,同時既可以在教委注冊,也可以在工商局注冊,不僅存在多頭管理的情況,而且存在幾個公務員要管幾百所公辦幼兒園和幾百幼托機構的現實。(問題)辦學與管理、監(jiān)管與保障之間的巨大縫隙,不能光靠給管理者打棒子壓擔子,還應該加力量派人手,提高治理水平,從根源上解決問題。(對策)


  第五段:分論點3──要讓監(jiān)管有“力量”。通過分析當前幼兒機構發(fā)展在監(jiān)管方面存在的問題:“非法”開辦的門檻不高;存在多頭管理;管理力量不夠。從政府監(jiān)管角度提出對策:加力量派人手,提高治理水平,從根源上解決問題。


  要讓幼師有“素質”。(分論點4)這些虐童事件無不表明,幼師若是素質差,幼兒就會遭殃。提高幼師素質、抬升準入門檻、完善幼師培養(yǎng),是解決此類問題時不能繞開的一環(huán)。嚴懲虐童幼師,與關心幼師待遇和培養(yǎng),是一個硬幣的兩面。從問題出發(fā),針對“幼師真窮、幼教真苦、托幼真難”的現實情況,有必要設定幼師收入補償制度,有必要彌補幼師心理落差以增強職業(yè)認同感,有必要通過職稱評定等方式將幼師納入統(tǒng)一管理,有必要對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰(對策)……或許,這樣才能讓真正愛孩子的人從事培育“祖國花朵”的工作,才能讓孩子在健康溫馨的學前教育中免受無謂的傷害、形成完整的人格。


  第六段:分論點4──要讓幼師有“素質”。從幼師的角度,指出要嚴懲虐童幼師和關心幼師的待遇和培養(yǎng),設定幼師收入補償制度、將幼師納入統(tǒng)一管理、對幼師上崗進行資格審查、定期考核、不定期淘汰等。


  十九大報告明確宣示:要在幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進展。(理論支撐──十九大報告)“許多需要的東西我們可以等待/但是孩子們不能等”,孩子們是屬于未來、屬于明天的,但保護孩子需要從今天開始,吹散虐童陰影,守住“幼有所育”的底線,才能讓“全體人民共建共享發(fā)展”的溫暖目標得以實現。(守住“幼有所育”底線的重要性)


  第七段:理論支撐,主題升華。通過十九大報告相關內容指出保護孩子要從今天開始以及守住“幼有所育”底線的重要性。


  文章結構:


  一、熱點事件回顧──“虐童事件”。


  二、過渡段──要足夠重視“虐童事件”,并在源頭予以整改。


  三、詳細論證部分:(一)分論點1──要讓法律有“牙齒”。(國家法律角度)


 ?。ǘ┓终擖c2──要讓課堂有“陽光”。(幼兒機構角度)


 ?。ㄈ┓终擖c3──要讓監(jiān)管有“力量”。(政府監(jiān)管角度)


 ?。ㄋ模┓终擖c4──要讓幼師有“素質”。(幼師角度)


  四、結尾:理論支撐,主題升華。保護孩子要從今天開始,只有守住“幼有所育”底線,才能讓“全體人民共建共享發(fā)展”的溫暖目標得以實現。



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