實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)刷題課第一期作業(yè)第17天:邏輯判斷(3)
說(shuō)明:知識(shí)點(diǎn)學(xué)了又忘、忘了再學(xué),復(fù)習(xí)總在原地踏步?公考前輩告訴你,你該刷題啦!有計(jì)劃、有目標(biāo)、有反饋、有總結(jié)的刷題,才能使成績(jī)快速提升。我們?cè)?月8日-2月2日開(kāi)辦了實(shí)戰(zhàn)題庫(kù)刷題課第一期課程,旨在帶領(lǐng)大家高效刷題,各模塊分別提升。刷題班每晚19:30--21:30直播,錯(cuò)過(guò)直播可看回放。
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信息匹配問(wèn)題 1月24日
1.(2015年聯(lián)考)五位同學(xué)對(duì)畢業(yè)去向進(jìn)行討論。小張說(shuō):“小王去了百度,小李去了順豐?!毙⊥跽f(shuō):“小李去了阿里,小趙去了浦發(fā)。”小李說(shuō):“小趙去了順豐,小周去了浦發(fā)。”小趙說(shuō):“小周去了騰訊,小李去了阿里。”小周說(shuō):“小張去了阿里,小李去了騰訊?!币阎總€(gè)人所去的單位不同,而且每個(gè)人的去向都有人說(shuō)對(duì)。那么,每個(gè)人的畢業(yè)去向?yàn)椋?nbsp; )
A.小李去了阿里,小趙去了百度,小張去了騰訊,小王去了順豐,小周去了浦發(fā)
B.小周去了阿里,小王去了百度,小趙去了騰訊,小張去了順豐,小李去了浦發(fā)
C.小張去了阿里,小王去了百度,小李去了騰訊,小趙去了順豐,小周去了浦發(fā)
D.小趙去了阿里,小李去了百度,小周去了騰訊,小張去了順豐,小王去了浦發(fā)
2.(2014年新疆)旅行社剛剛為三位旅客預(yù)定了飛機(jī)票。這三位旅客是荷蘭人菲比、加拿大人艾托和英國(guó)人丹佛。他們?nèi)齻€(gè)人一個(gè)去荷蘭、一個(gè)去加拿大、一個(gè)去英國(guó)。據(jù)悉菲比不打算去荷蘭,丹佛不打算去英國(guó),艾托既不去加拿大,也不去英國(guó)。所以( )
A.艾托去荷蘭,丹佛去英國(guó),菲比去加拿大
B.艾托去荷蘭,丹佛去加拿大,菲比去英國(guó)
C.艾托去英國(guó),丹佛去荷蘭,菲比去加拿大
D.艾托去加拿大,丹佛去英國(guó),菲比去荷蘭
3.(2018年上海B類)五名幼兒園的小朋友圍坐成一圈玩游戲。已知:小紅不坐在小蘭旁邊;小白坐在小敏旁邊;小蘭坐在小杉旁邊。
如果上述陳述屬實(shí),下列可以確定的是( )
I小紅坐在小杉和小敏的中間
II小蘭坐在小杉和小白的中間
III小白坐在小杉的旁邊
IV小敏坐在小白和小蘭的中間
A.II和IV都不是真的
B.I和II是真的
C.II和III都是真的
D.II和III都不是真的
4.(2018年浙江B類)某公司招聘時(shí)有張三、李四、王五、趙六、錢(qián)七5人入圍。從學(xué)歷看,有2人為碩士、3人為博士;從性別看,有3人為男性、2人為女性。已知,張三、王五性別相同,而趙六、錢(qián)七性別不同;李四與錢(qián)七的學(xué)歷相同,但王五和趙六的學(xué)歷不同。最后,只有一位女碩士應(yīng)聘成功。
由此可以推出,應(yīng)聘成功者為( )
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
5.(2012年天津)趙科長(zhǎng)和錢(qián)科長(zhǎng)的能力比孫處長(zhǎng)強(qiáng),李處長(zhǎng)的能力不如孫處長(zhǎng),而孫處長(zhǎng)的能力又不如周處長(zhǎng)。
請(qǐng)問(wèn)哪位能力最差( )
A.趙科長(zhǎng)
B.李處長(zhǎng)
C.周處長(zhǎng)
D.孫處長(zhǎng)
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