2020年河北公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu),考生可收藏學(xué)習(xí),用作晨讀資料。
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培根鑄魂 扎根人民 打造新時(shí)代教育
終身之計(jì),莫如樹人;育人之本,莫如鑄魂。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人,歷來是我們黨和國家教育的根本問題。習(xí)近平總書記提出的堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、堅(jiān)持以人民為中心、堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民、堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚,令人振奮,引人深思。新時(shí)代的教育要做到培根鑄魂、扎根人民,為中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的文明基礎(chǔ)和持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力。
第一段:開篇點(diǎn)題。先是提出教育的重要意義。然后以習(xí)近平總書記的話語為教育工作指明方向。最后得出本文的立意——新時(shí)代的教育要做到培根鑄魂、扎根人民。
教育必須與時(shí)代同步,面向世界,面向未來。教育是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力,是國家和民族間交流對話的關(guān)鍵力量,教育只有立足本國發(fā)展階段和國情,與社會(huì)需求同步、與科技同行,才能順應(yīng)教育發(fā)展趨勢,適應(yīng)人才需求。在新時(shí)代大潮下,我國的教育現(xiàn)代化與國際化要加速推進(jìn)。以現(xiàn)代教育技術(shù)工程、信息技術(shù)工程為突破口,如中國航天史上首次太空授課、三通兩平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)中國基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展;整合優(yōu)勢資源,在教育走出去方面先行一步,探索更多形式、更高層次的國際合作與交流,提升教育內(nèi)涵和實(shí)力。努力將我國學(xué)校辦成世界一流,將中國教育帶向世界,將中國的文化傳播出去。
第二段:分論點(diǎn)1——教育必須與時(shí)代同步,面向世界,面向未來。首先是總括教育對社會(huì)、國家和民族的重要性和發(fā)展方向。然后從兩方面提出對策,一是教育現(xiàn)代化(技術(shù)),二是國際化(一流大學(xué))。
教育必須堅(jiān)持以人民為中心,辦人民滿意的學(xué)校?!拔覀兊慕逃菫槿嗣穹?wù)、為中國特色社會(huì)主義服務(wù)”習(xí)近平總書記為教育確立了基本屬性。人民,是教育發(fā)展的分享主體,要始終把滿足人民群眾日益強(qiáng)烈的對優(yōu)質(zhì)、公平教育的需求,作為奮斗目標(biāo),努力辦好人民滿意的教育。以教育均衡發(fā)展、共享優(yōu)質(zhì)教育資源為原則,通過多種形式最大限度地推廣教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大資源共享范圍、大力開展教育扶貧,以強(qiáng)烈的使命感承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為教育均衡發(fā)展做出務(wù)實(shí)努力。
第三段:分論點(diǎn)2——教育必須堅(jiān)持以人民為中心,辦人民滿意的學(xué)校。先是解釋堅(jiān)持人民為中心的辦學(xué)原因——基本屬性+人民主體;隨后提出對策——均衡+共享。
培育精品人才和優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。發(fā)展公平有質(zhì)量的教育,質(zhì)量是核心,要經(jīng)得起人民和歷史的檢驗(yàn),要適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)由高速發(fā)展階段進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段對人才培養(yǎng)的需求。教育的質(zhì)量要求涉及很多方面,如教學(xué)質(zhì)量、教育內(nèi)容質(zhì)量、教育管理質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量等等。要努力做到以精品教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)的方式、優(yōu)秀的教師,培育拔尖創(chuàng)新型人才以及社會(huì)需要的合格公民和優(yōu)秀畢業(yè)生。
第四段:分論點(diǎn)3——培育精品人才和優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。首先是論述質(zhì)量教育的重要性。隨后簡單介紹教育質(zhì)量的內(nèi)容。最后提出對策。
新時(shí)代的教育以立德樹人為先。先哲常言“學(xué)以成人”,習(xí)近平總書記也強(qiáng)調(diào),把品德修養(yǎng)作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)。新時(shí)代的教育要把課堂作為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的主陣地,上好每一節(jié)課,提高課堂教育質(zhì)量;要改進(jìn)人才培養(yǎng)方式,堅(jiān)持因材施教,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育;要改進(jìn)教育方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。“學(xué)高為師,身正為范”,要始終堅(jiān)持師德為重,師德不行則一票否決,按照“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
第五段:分論點(diǎn)4——新時(shí)代的教育以立德樹人為先。先是簡單介紹德的重要性。隨即提出對策——課堂+培養(yǎng)方式+教育方法+師德。
教育永遠(yuǎn)是一件大事情,不僅關(guān)乎過去、現(xiàn)在,而且關(guān)乎未來;不僅關(guān)乎個(gè)體成長,而且關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步和國家強(qiáng)大。讓我們不忘初心、牢記使命,始終堅(jiān)持培根鑄魂、扎根人民,永遠(yuǎn)走在辦好人民滿意教育的征途上。
第六段:總結(jié)全文。首句再一次強(qiáng)調(diào)教育的重要性。尾句呼吁辦好人民滿意教育。
(本文有改編)
【公考通文章小結(jié)】 “教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)”一個(gè)國家、一個(gè)民族要實(shí)現(xiàn)獨(dú)立富強(qiáng),巍然屹立于世界民族之林,必須有繁榮的經(jīng)濟(jì)、昌盛的文化、強(qiáng)大的國防,而教育是這一切的奠基石。在當(dāng)下,“不要輸在起跑線上”困擾了太多太多的父母,“教育焦慮”不斷蔓延。立德樹人、辦人民滿意教育許是教育長足發(fā)展的金鑰匙。
【公考通分析文章結(jié)構(gòu)】 一、開篇點(diǎn)題——新時(shí)代的教育要做到培根鑄魂、扎根人民 ?。ǘ┮匀嗣駷橹行模k人民滿意的學(xué)校 ?。ㄈ┡嘤啡瞬藕蛢?yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者 ?。ㄋ模┮粤⒌聵淙藶橄?/p> 三、結(jié)尾:總結(jié)全文。堅(jiān)持培根鑄魂、扎根人民,永遠(yuǎn)走在辦好人民滿意教育的征途上
【公考通積累】 1、終身之計(jì),莫如樹人;育人之本,莫如鑄魂。 2、……是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力,是……交流對話的關(guān)鍵力量 3、學(xué)高為師,身正為范。 |